为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，进一步推进集团校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，3月3日—3 月 13日，在梁山县第一实验小学教育集团领导统一部署下，于一实小校区和三实小校区开展了语文、数学、英语、道法和科学教研活动。
语文篇
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《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录。这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。
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申老师课前仔细研读教材，抓住本单元主题“理想与信念”，紧扣本单元语文要素，设计了多角度、多层次的教学。她从课前预习入手，引导学生理清文章脉络，并以小组讨论的方式帮助学生理解文章中心，抓住关键词句，把握人物的品质，让学生在品读语言的基础上真切感受革命先烈的光辉形象！整节课，申老师和学生们配合默契，课堂气氛热烈，李大钊同志的光辉形象在孩子们的思索、讨论中变得越发高大起来！
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最后崔校长对本次教研活动进行了总结。崔校长提出：一要深入研读新课标。课标是教学的基本依据，也是学考命题的依据。不仅要真正掌握课标体现的新理念，而且应该准确把握课标对具体教学内容的要求，以课标为准来指导教学。二是吃透教材，这是教师进行有效课堂教学的立足点。三要重视培养学生良好的听说读写的语文素养。如果教师和学生一味地重视应试和分数，必然使得学生难以在语文学习中取得更大的提升和进步。因此，语文教师在教学时，除了注重学生知识的传授，技能的培养，还应把语文文化思想的精髓，不知不觉地融入到学生的内心世界，去积淀成文化素养，优秀的精神境界。
数学篇
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第一节课是一实小六年级刘霞老师执教的《圆柱的体积》。
刘老师注重学生动手操作，让学生经历圆柱体积计算公式的推导过程。学生积极的参与是课堂效率提升的保障。
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第二节课是一实小六年级宋秀娟老师执教的《圆柱的体积练习课》。
宋老师引导学生深度剖析例题，以习题组的形式将习题分类练习，提升了课堂效率。
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一实小邱春景副校长针对两节数学课进行了评课。邱春景副校长指出常态课增质提效要做到以下三点：
1.要讲练融合，把握教学要点。
2.把知识转换成问题，引发学生深度思考。
3.要借助优等生的智慧，促进学困生转化。
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最后，一实小集团教研室张月霞主任对本次研讨会进行了总结。张主任再次整体分析了第一学期期末调研一实小集团取得的成绩，张主任强调让常态课增质提效各校区要重视集体教研的力量，落实集体教研，真正做到以研促教。
英语篇
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一实小校区三-六年级二十三位英语老师经过充分准备给四个兄弟学校三十多位英语教师呈现了四十多节清晰、扎实、高效的英语常态课。内容涉及词汇课、听说课、读写课等课型的新授课，另有复习课，习题讲评课等课型。课后，听课教师与执教教师分别进行了及时有效的评课活动，真正实现观摩学习零距离，交流分享接地气。老师们互相学习，交流切磋，取长补短，集思广益，共同提高。
本次英语课堂开放周活动为我们集团校全体英语教师创造了一个互相交流研讨的平台，我们全体英语教师将不断学习，共同探讨，不断提高我们的教育教学水平，从而提高教育教学质量，以实现真正的高效英语课堂。
道法篇
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课堂上，王亭亭老师以图片导入，采取灵活多样的方式引领课堂，通过“说一说、读一读、想一想、辩一辩、写一写”的方法鼓励学生大胆发言，把对地球家园的热爱之情表达出来。让学生意识到地球家园只有一个，我们每个人都要爱护和珍惜我们的地球。
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课后老师们对于这堂课给予了点评，认为王老师这堂课教学紧扣课标，解读教材，紧贴学生生活，以生为本，体现课堂的实效性。教师积极参与活动，评价语言丰富。对于不足的地方也给予指正。
最后崔校长在发言中再次强调：我们一定要重视道法课的教学，不能忽视道法课对学生的教育影响，号召道法教师要转变教学理念，积极创设符合生活情境的活动，增强课堂活动的目的性，提高课堂的时效性，引导学生培养主体意识，让道法学科的教研扎实开展，服务于课堂，受益于学生。
科学篇
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三实小褚营老师执教的科学课《保护我们的环境》。褚老师利用视频、图片等方式，让学生感受到环境污染对人类的危害与保护环境的迫在眉睫与重要性。
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七实小张盛彬副校长针对第三节科学课进行了点评。张盛彬副校长指出提高科学课的课堂效率首先要讲好科学知识，培养学生科学素养。在课堂教学中逐步养成学生的科学观念、科学思维、探究实践与态度责任。张校长还根据目前科学课教学实际鼓励各校区联合实现资源共享。
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。此次教研活动为老师们提供了一次相互学习交流的机会，更为以后的教学明确了努力的方向。“教”以共进，“研”以致远。让我们坚守教育责任，共同为教育教学高质量发展而努力奋斗！
图片：杨秀焕
文字：杨秀焕
编辑：杨秀焕
初审：张月霞 张爱华
终审：刘涛
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