种植角是孩子们认识自然、走进自然的窗口，也是班级中孩子们最感兴趣的区域之一。为了让我园的环境能更好地发挥教育价值，使之真正成为与幼儿对话的天地，2024年3月15日，岔河幼儿园开展了班级种植角创设评比活动。
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本次评比活动以现场观摩、老师讲解、交流研讨的形式进行。瞧！保育老师们正在介绍着自己班级种植角的特色及亮点。行政组领导们在认真倾听和细致观察的基础上，从内容设置、材料选择、区域布局、幼儿参与情况及理论联系实际等方面进行了评分！
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托、小班组
托小班的种植角秉持着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，结合幼儿的年龄特点和兴趣，充分挖掘身边的自然资源创设出别具特色的班级种植角，创意无限、造型独特。
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中班组
中班组种植角结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，根据自己班级特点进行布局，充分利用身边的材料，种植了韭菜、蚕豆、萝卜、向日葵等农作物，孩子们一起规划、创设独具特色的自然小角落。
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大班组
大班组种植角以幼儿欣赏、体验、记录、学习融为一体，种类丰富，生趣盎然，打理得井井有条，一隅隅、一处处，恰似无意的摆放却有着别致的风格，自动喷灌系统、每日观察记录无不彰显孩子们探索学习的过程。
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观摩结束后，保育组成员来到会议室进行了种植角创设专题研讨，大家纷纷阐述了让自己印象最深刻的班级及需要学习和改进的部分，又是一次思维与行动的碰撞！
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本次种植角评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，也是一次展现班级个性和教育者智慧的过程。我园将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让一日教学活动与环境成为一个有效的教育整体，让孩子们能够在与环境的交互作用中发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。