——自治区“天山英才”培养计划沈红霞名师工作室优秀课例展示活动
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工作室成员活动合影
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在知识的海洋里，每一位教师都是一艘航船，承载着智慧与激情，乘风破浪，探寻教育的真谛。2024年3月13日与20日，自治区“天山英才”沈红霞名师工作室五位成员，分别在实验中学、第四中学、第五中学参加了库尔勒市2024年初中数学研修班课例展示活动。此次活动旨在促进教师间的交流与合作，提升初中数学教学质量。工作室其他成员也积极参加了听评课活动，共同学习进步。
本次研修班课例展示活动精彩纷呈，各位老师的教学风格各异，但都展现了对数学教育的执着追求。
工作室姜小磊老师授课现场
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姜老师的八年级平行四边形课程，不仅讲解清晰，而且注重培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，通过类比让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
工作室吴海艳老师授课现场
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吴海艳老师的九年级一元二次方程课程则充分展现了她深厚的数学功底和教学经验，通过精心设计的例题和富有启发性的讲解，让学生在挑战中不断提升自己的数学能力，也为后续的数学学习打下了坚实的基础。
工作室李媛媛老师授课现场
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李媛媛老师执教的《中位数与众数》,授课以现实生活中员工收入为背景，从描述数据统计量时的矛盾为兴趣点，将平均数、中位数和众数进行了对比分析，将情景中不合理的数据描述情况应用新知识进行了深度分析与表述，通过对比分析三者的区别与联系提升了学生的数据分析能力。
工作室刘艳艳老师授课现场
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刘艳艳老师的《变量与函数》从生活实际出发，抽象出数学的研究对象变量与常量，研究变量间的关系建立函数模型，让学生深刻体会数学源于生活，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言描述现实世界。整节课以大单元视角建构，采用总分总的方式，让学生了解数与代数领域的整体分布，数式的相等关系我们研究了方程与方程组，不等关系我们研究了不等式与不等式组，而变量关系要用变量与函数来解决。最后对函数今后要学习的内容进行了展望。
工作室毕春花老师授课现场
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毕春花老师执教的第六章《实数》章节起始课---数的生长一课，这节课的设计站在大单元视角之下，以数域的扩充为主线，从数的生活实际需求和数学实际内需的两个角度阐释了数域扩充的必要性和重要性，体现了大单元视角之下知识的系统性、整体性、结构性，为我们很好地做了大单元教育教学改革的示范。
此次研修班课例展示活动不仅使工作室成员的教学水平和专业素养得到了进一步的提升，而且通过听评课活动，老师们互相学习、取长补短，形成了浓厚的教学研究氛围，促进了区域内初中数学教学的交流与合作，为推动初中数学教育的发展贡献了力量。在未来的教育征程中，自治区“天山英才”沈红霞名师工作室将继续秉持“研究、交流、合作、创新”的理念，不断探索和实践新的教学方法和理念，为提升初中数学教学质量和促进教育事业的发展贡献更多的力量。
撰稿：姜小磊
摄影：吴海艳
责编：李媛媛
审核：沈红霞
