奋进正当时，不负好春光。为进一步更新教育教学理念，深化课堂教学改革，更好地实践新课标理念，全面提高教学质量，玉溪第五小学数学教研组开展了“践行以学引思”的系列教研活动。
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系列一：常规听课找问题
课堂是学生学习的主战场，是教学质量的关键地。为了解教师的常规教学状态以及学生的学习现状，自开学第一周开始，学校组织开展了“推门听课”，所有校级领导及行政走进课堂，对学生的课堂常规、学习效果及教师的教学策略等进行观察与指导，聚焦共性问题进行诊断，确定如何培养学生的运算能力作为亟待解决的问题。
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系列二：理性反思齐研讨
数学教研组坚持问题导向的教研模式，力求从发现问题到解决问题的突破，老师们对推门听课反馈的“如何培养学生运算能力”等问题开展了反思与研讨。
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系列三：专题讲座促发展
好风凭借力，扬帆正当时。3月21日下午，我校邀请玉溪聂耳小学袁琼老师开展《数与运算》专题讲座。袁老师从以下方面进行分享：一是教师要勤学习，勤反思，成为“学习型”教师；二是要感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。把握数的认识与数的运算均要以“计数单位”为核心要素进行统领，用计数单位将数的概念和数的运算融汇贯通。
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系列四：个性精备稳提升
讲座结束后，各备课组主备人基于上周教学实际对教学内容、练习情况、学生掌握等进行反思，其他数学教师在共案的基础上，结合本班学生实际情况、自己的教学特色以及作业设计进行修改，进一步完善、整理、修改、补充自己的教学设计，使其适合本班的教学，形成个性化、特色化的教案。
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一次教研，一次成长，深耕课堂，潜心育人。此次教研活动，为全体数学老师提供了学习交流的平台，也提升了全体教师对“以学引思”理念的认识。五小的老师们将不负韶华，用行动推进，促进学校教学质量的提高，为谱写五小新篇章贡献自己的力量！
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图片：李博
编辑：方明明、飞文丽
初审： 邹磊
复审：周永平
终审：溥耘