——高新区（新市区）教研室小学语文“数字赋能的小学语文跨学科活动设计与实践研究——以部编版教材五年级下册第三单元为例”活动
为深入贯彻落实立德树人根本任务，引领全区教师聚焦新课标、研究新教材、落实新课程了解育人要求，促进教师专业化发展，提升教育教学质量水平，做好新学期的教学和教研工作，2024年3月22日，高新区（新市区）小学语文学科、高新区（新市区）刘照利名师工作室在乌鲁木齐市第七十六中学开展数字赋能的小学语文跨学科活动设计与实践研究——以部编版教材五年级下册第三单元为例的教研活动。高新区（新市区）教研员许晓琪老师、新疆师范大学教育科学院程良宏院长，与教师们共同探讨教学问题，分享教育理念和经验，以学术高度引领教研方向。
凝心聚力，激荡思维
活动一：乌鲁木齐市第七十六中学教育集团五年级组集体备课展示。六位老师从教材分析、单元任务群建构、任务活动介绍、“猜字谜”任务详细介绍、多学科融合的项目式单元作业设计、项目评价详细介绍，对五年级下册综合性学习《汉字真有趣》进行了备课分享。环节环环相扣、层层递进，既有理论高度，又有实践过程，贴近学生实际情况，对于一线教师学习和操作大概念整合教学很有启发和引领作用。
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活动二：113中学教育集团五年级组集体备课《遨游生字王国》。五位老师抓住核心素养、学段目标，在各个环节中布置不同的任务，通过任务驱动带动整个单元的学习，让学习过程有梯度，有深度，更符合当下课标要求。
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研中所获，教有所得
活动三：集体备课后，由90中苏君琴老师带来课例：《遨游汉字王国，寻迹“中国龙”》，这堂课上，苏老师采用多种教学方法，灵活运用多媒体，实物教具等教学资源，制定学习任务，从语文学科跨越到其他学科，师生互动，生生联动，把课堂的主动权交给了学生，突破了本节课的重点。有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现苏老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
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专家指导，激荡思维
活动四：新疆师范大学教育科学院院长程良宏进行了讲座《跨学科主题教学的基本类型、推进原因及优化路径》。程院长深入浅出的解释了何为跨学科主题教学以及跨学科主题教学的形态，接着利用大量的案例告诉我们为什么要推进跨学科主题教学，什么阻碍了我们现阶段的跨学科主题教学，后期跨学科主题教学实施的优化路径。在程院长的讲座中，既有高端的知识理论，又有很强的现实性和指导性，令老师们收益良多。
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下午，参会教师进行了集体备课的讨论，大家对于自己启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，促进专业成长。
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最后，区教研员许晓琪老师对今天的教研活动进行了总结，对教学指明了方向。她指导我们精研课标、落实课例，聚焦课堂，今后的教学中要赋能数字化教学，重视多学科融合、把握跨学科主题活动设计与大单元教学。
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教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，小学语文一定会乘风破浪，一天更比一天好！
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