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校园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。
为了进一步加强学校日常管理，严肃校规校纪，杜绝校园欺凌事件的发生，在泰来县大兴镇中心小学的统一安排下，通过致家长的一封信及预防校园暴力及校园欺凌承诺书让家长知晓，同时各班积极开展预防和抵制校园欺凌专题安全教育。针对本学期的安全工作，全体教师要深入学生的学习和生活，加强与学生的沟通与交流，要重视周围的欺凌苗头性倾向，更要全力做好校园欺凌的预防和治理工作，确保全校师生同心协力，共同抵制校园欺凌。
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什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
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校园欺凌的表现
肢体欺凌：通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。
言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。
社交欺凌：故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
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校园欺凌的危害
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。校园欺凌和暴力事件的发生，也破坏了正常的学校秩序。
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面对欺凌我们应该怎样做？
学生
1．保持镇定。
2．求救，向人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3．人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4．在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5．不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
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家长
1．教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2．鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3．冷静，最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4．共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的"常态"，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5．接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6．安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7．感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
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抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴
在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说不！
愿所有青春
都能被温暖对待！
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