跋山涉水时，有手与手的搀扶；患难共苦时，有心与心的靠拢，这是美好友谊的真实写照。伸出你的手，伸出我的手，我们彼此手牵手，用真心与笑容建立友谊的堡垒。 进入中班以来，与幼儿园里的同伴不再陌生，牵手更是平凡。平日里老师的手牵着孩子的手，孩子的手牵着同伴的手，我们彼此手牵手，是接纳，是友好，是关怀，是尊重，也是合作。
“你我手牵手”的主题，从引导幼儿感知美好的友谊开始，知道友谊对人来说非常的重要，它使我们的生活更加美好
删除
大手牵小手”，这是我们与孩子长期以来的行走方式，融入了我们对他们的保护和关爱。当孩子慢慢长大，偶尔也让他们的小手牵着您，听听他们的心声：“爸爸，妈妈，我爱你，让我小手牵着你。小手放在大手里，我们一起做游戏。妈妈，妈妈，我爱你，让我紧紧抱着你。躺卧在你怀抱里，温暖舒适又甜蜜。”这样美好而又幸福的画面，是我们每个人都向往的。俗话说：“十指连心”，手牵手就是心连心。在本月主题中，将引领孩子认识自己和同伴，懂得欣赏自己和他人，学会与人合作，知道一些交往礼仪，将自己融入到集体生活中。通过这一系列的活动，鼓励孩子们建立友谊，培养孩子们的合作探索精神，在活动中体验“手牵手”的愉快和甜蜜。
删除
活动总目标：
一、了解好朋友的特点和喜好，关心同伴，能讲述与同伴在一起相处的感受和经历的事情。
二、学会礼貌待人，尊重他人，知道每个人都有自己的长处，要互相学习，取长补短。
三、和同伴在一起相互帮助、 合作、分享，携手成长，珍惜彼此的情谊。
四、通过具体情境和儿歌故事，知道解决同伴间矛盾的方法，能有勇气从自己身上找原因，初步体验相互间的包容。
五、别人讲话时能积极主动地回应，能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
六、理解分工合作的意义，感受合作产生的巨大力量。
删除
活动一：最珍贵的礼物(语言、社会)
活动目标
1.熟悉故事情节，感受故事情节的趣味，知道东西两户人家的相遇使彼此正确地了解了对方，建立起美好的友情。
2.通过观察画面、集体讨论分享的方式，理解人与人之间需要友谊，友谊是最珍贵的礼物。
3.感受人与人之间珍贵的友谊。
删除
活动二：好朋友真棒(社会、语言、艺术)
活动目标：
1.了解自己和同伴擅长的技艺和本领。
2.通过展示、欣赏、记录等方式，介绍好朋友的特长。
3.愿意肯定自己和欣赏他人。
活动三:好朋友，行个礼
目标:
1、学唱歌曲，理解歌词的内容，体验朋友间团结友爱的情谊 。
2、和好朋友合作表演歌曲，尝试跟随歌曲的内容和音乐的节奏共同参与游戏 。
3、体验在音乐游戏中和好朋友互相时的快乐。
活动四：你抛我接（艺术、健康）
活动目标
1．学会观察步骤图，尝试运用翻卷、扭转、剪贴装饰等方法按照步骤图顺序，制作抛接游戏的接接手套。
2．通过目测控制好自己抛接球的力度、移位的速度，适当调整双方的距离。
3．互相合作，体验合作游戏的快乐。
活动五：合作力量大（科学）
目标:
1、初步了解动物之间通过合作相互依存的生存特征 。
2、通过观察图片讨论的方式，理解牛背鹭和牛，蚂蚁和牙虫之间相互合作共同生存的关系 。
3.感受自然界的神奇与奥秘，体会合作产生的力量，知道不论是动物与动物、人与动物、人与人之间都需要合作，合作使生活更加美好。
删除
删除
活动六：共伞(艺术、社会)
活动目标
1.用多种方法进行绘画活动，尝试生动形象地表现绘画的主题。
2.尝试表现手臂弯曲、小手抓握伞柄等简单的动态人物形象。
3.喜欢绘画活动，能按自己的意愿大胆作画。
删除
删除
活动七:好朋友列车
活动目标:
1、认识车厢的外形结构，画出自己喜欢的车厢，外形轮廓并剪下 。
2、用自己的照片彩笔设计装饰车厢连在一起，完成一列长长的好朋友列车 。
删除
删除
动手制作啦
活动八：拉拉钩（艺术、社会）
活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用两种不同的演唱方式来表现歌曲的情绪。
2.探索在歌曲表演中运用眼神、动作、表情与他人互动。
3.体验与同伴愉快相处，合作唱歌的快乐。
活动九：好朋友放心上(语言、社会)
活动目标
1.感知、理解儿歌内容，尝试根据儿歌的结构进行仿编，并学习有感情地朗诵儿歌
2.在与小伙伴交往时，能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。
3.体验同伴之间相互关爱的美好情感。
活动十：尊重你我他(社会、语言)
活动目标
1.了解尊重别人的行为和表现，学习在交往中使用基本的礼貌用语和礼仪动作。
2.通过谈话、情境讨论、欣赏儿歌，知道要控制脾气，不随便打断别人说话，耐心等待，懂得倾听，学会在集体中尊重他人、欣赏他人。
3.感受尊重别人和被别人尊重的喜悦。
删除
活动中，你问我答
活动十一：小主人，小客人(社会)
活动目标
1.愿意招待他人，知道做客的基本礼仪。
2.通过情境游戏和角色扮演，学会使用礼貌用语，培养与人交往的能力。
3.明白与同伴交往时应互相谦让，知道彼此分享能给自己和别人带来快乐。
删除
活动中，小朋友们模仿招待客人
删除
活动十二：说声对不起(社会、语言)
活动目标
1.在与同伴发生矛盾的时候，学会从自己身上找原因，能主动地说对不起。
2.通过具体情境和儿歌，知道解决矛盾的方法，增进朋友间的友情。
3.初步体验与同伴相互间的包容。
删除
活动十三：神奇的磁铁(科学)
活动目标
1.认识磁铁，知道磁铁的两极均有磁性，能够相吸、相斥，并能吸引铁质的物品。
2.通过实验了解磁铁两极相碰的不同结果，探究磁铁在不同条件下吸取物品的结果，在探究操作的过程中学会使用记录单记录实验结果。
3.体验在活动中自由探究的乐趣，知道磁铁在生活中有很大的用处。
删除
活动过程中，小朋友们进行了记录
删除
活动十四：相聚好时光
目标:
1、尝试用各种道具和材料打扮自己，给自己设计有创意的演出造型 。
2、和好朋友合作，互相装扮。
删除
删除
删除
特色课程一：乐高
乐高目标:
1. 培养幼儿的手眼协调能力和空间想象力；
2. 培养幼儿的创造性思维和解决问题的能力；
3. 增强幼儿对乐高积木的认识和兴趣。
内容一：台灯
内容二：潜水员
内容三：金鱼
内容四：茶壶
特色课程：编织
☘Happy编织课快乐碎片🌻这一件件手工都是孩子美的表达美的创作🌸跟着我一起欣赏作品吧
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
特色课程：电子琴
活动内容《小矮人进行曲》
活动目标:
1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2.能够初步根据所学乐谱弹奏曲目。
特色课程：阳光体智能
快乐体智能，健康好体魄让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力
区域活动:
目标:
1、学会与人友好相处，相互合作。不争不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的吸引下积极参加活动。在活动中感到快乐。知道各种材料的特征和作用。
3、在活动中，能够自觉遵守游戏的规则。学会独立的、较有秩序的摆放玩具。
习惯养的好，终生受其益一日生活皆教育，一言一行皆是言传身教。
大课间活动
生活区
搭建区
本月特别活动—开学抽“福气签”
本月特别活动—开学典礼
点春
点朱砂、摘红包
本月特别活动—“三八”女神节
删除
通过本月一系列活动，孩子们在认识自己和同伴的基础上，懂得欣赏自己和他人，学会与人合作，知道一些交往礼节，以将自己更好的融入到中三班这个集体当中。在活动中体验手牵手的愉快和甜蜜💕。
删除
删除