为深化强课提质行动，持续推进新课堂达标活动，全面建设达标课堂，引领广大教师深入理解课程标准，落实课程理念，提升青年教师课堂教学能力，经研究，我市将要举行全市中小学1-3年教龄优质课评选活动。为了本次优质课选拔优秀参赛选手，在校领导的大力支持下，经各年级初评推选，教师发展中心精心组织，参赛教师分A、B、C三个组进行评比。
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A组语文、英语初选活动于3月18日上午和19日上午在学校东多媒体教室举行。
参与本次讲课活动的有刘静茹，杨亚茹，王焕，魏旭四位语文学科教师和孟丽君，吴开霞两位英语教师。这六位青年教师授课各有自己的风格，虽然是青年教师，但课堂把控很好，讲课很沉稳，收到效果良好。李琳琳主席安排在每位讲课老师课后由相对应科目的评委老师做一简单的点评，本着帮助其提高的初衷，针对每位老师讲课时出现的问题以及需要提升的地方真诚提出建议，老师们也都虚心接受，并表示在今后的教学中会进一步努力。语文、英语学科的其他部分老师也根据自己的情况参与听课活动，整个活动效果良好。
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B组于3月19日和3月20号两天进行了数学、物理、化学学科的初评。
吕高龄老师展示数学《一元一次不等式组》一课，吕老师教学思路清晰，基本功扎实，从复习一元一次不等式开始逐步引出不等式组，把课堂交给学生，活跃了课堂氛围，加深学生对知识的理解。
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任耀光老师执教物理《压强》一课，上课伊始就带来轻松自然的课堂氛围，通过扎气球，做实验等方式让学生发现压强和压力及受力面积之间的关系，让学生在动手过程中逐步掌握知识。
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宋响响老师执教物理《压强》一课，宋老师准备充分，无论是对多媒体使用，还是对课堂的驾驭力都能驾轻就熟，通过小组加分，组内讨论的方式调动了学生积极性，进而巩固了本节知识点。
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满琪老师执教化学《气体的制取专题复习》，满琪老师课堂环节完整，活动丰富，以小视频的方式激趣，发挥了个人优势，优秀的语言功底让学生更好的接受知识。
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李梅老师执教数学《整式的除法》一课，整堂课教学思路清晰，目标明确，重难点突出，体现了教学评一致性。
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C组于3月20日和3月21日两天进行了生物、地理、体育、美术学科的初评。
陈甜甜和鹿康慧两位老师教学基本功扎实，课前准备充分，学历案的设计严格按照教学评一致性的要求，授课过程中注重以学生为主体，对学生的表现给予及时评价，同时借助小组合作学习的方式激发学生的学习积极性，讲练结合，达成了学中做、做中学的高效学习效果。
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于玲玲老师执教的《中东》一课，情境主线和知识主线明确，学历案和课堂设计符合“教-学-评一致性”理念。注重学生评价，多次让学生上台指图，培养学生的区域认知能力和综合思维，最后根据评价结果设计分层作业，体现分层教学理念。
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陆娜老师执教的篮球胸前双手传接球，这节课教学目标明确，能够根据学生的实际情况和需求进行有针对性的指导，通过这节课，孩子们不仅学到了篮球技巧和知识，还深入了解了篮球规则，整节课中，学生兴趣浓烈，积极主动较高，教学内容有创新，是一堂有趣而又有实效的好课。
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陈雪老师执教的《图案之美》，课程设计完整，知识层层递进，注重人文关怀，回归优秀传统文化，在课程知识架构的过程中渗透美育、德育和学生个性的表达，整体上教学目标完成度较高，学生积极参与、敢于突破。
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“小荷才露尖尖角”，青年教师学历高、精 力足、起点高，尤其是在我校快速发展时期，学校对青年教师的要求更高，培养力度更大，希望每一位年轻的老师都能抓住机会，舞台已经搭好，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”
滕州市至善学校教师发展中心
供稿：秦丽丽 周梦莹
编辑：马世庆
审核：李琳琳 赵伟
