水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，节约用水是每个人义不容辞的责任。为进一步帮助幼儿加强对水资源的认识，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯，培养幼儿争做节水小能手的意识。
水滴声音我来听
介绍了“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，初步萌发孩子们珍惜水资源的情感。使幼儿知道了世界很多地方都存在水资源缺乏的现象，如果没有水将会怎样，日常生活中我们应怎样节水用水。
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观看视频，初步了解水资源的重要播放非洲水资源紧缺视频，请幼儿观看，并进行提问。
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水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。
我是节水小能手
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节约每一滴水，看起来是件不起眼的小事，却与我们每个人未来息息相关，那我们应该如何节约用水呢？孩子们带着问题，想了许多节约用水的办法，争做生活中的节水小能手。
我设计的节水标志
水资源那么重要，那我们该如何去保护它们呢？孩子运用画笔、彩纸等多种材料，用自己喜欢的方式自主设计了各种各样的节水小标志，告诉大家要珍惜、爱护水资源。
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每一滴水，都来之不易；每一滴水，背后都是一个生命的成长，保护水资源是我们共同的责任。让我们一起行动起来，营造一个人人惜水，人人节水，人人爱水的良好氛围，用行动保护我们美丽的家园！
课后反思
幼儿可回到家中做用水手册，记录家中的循环水资源利用。活动总结通过“节水小能手”的主题活动，可以让幼儿全面了解水对于人类的重要作用，水资源的珍贵，养成节约用水的习惯，学会在生活中水的循环利用。可运用手抄报的形式，提高幼儿的参与感，以及对每个环节的深刻认识。