每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2024年3月25日至26日，榆树市第三实验小学全体英语教师，有幸到长春市博硕学校跟岗交流，开启了一段“沉浸式”的专业提升之旅。
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见面会上，博硕学校领导对跟岗学员们的到来表示热烈欢迎，岳莹主任介绍了博硕学校的发展历程及活动安排，两校教师分别进行了自我介绍和深入交流。
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随后在博硕学校领导的精心安排下，跟岗教师们参观了文化底蕴深厚的校园，欣赏了“双减”背景下学生丰富多彩的英语拓展性作业及学科活动设计场景展，开阔了教师视野。
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教育之路漫漫，育人之心灼灼。跟岗学习活动是一段充满探索与快乐、收获与反思的旅程 ，25日上午，在“城乡联动，共研成长”主题教学交流活动中，我们观摩了英语教研团队张宜轩、张诗函、陈慧敏三位教师单元整体设计视域下的小学英语多模态课堂教学实践，以外研版一起二年级上册第三模块为例，围绕“Go to the farm”这一单元主题，确定了“Going to the supermarket”、“On the way”、“On the farm”三个子主题，形成相互交融，且又具备递进关系的子主题链，融合多模态教学手段，呈现了语言的生活化、交际性和逻辑性，使单元整体设计更加科学、适用、有意义。
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跟岗教师走进对接教师的常态课，悉心学习先进的教育教学理念，充分借鉴课堂有效教学方法，虚心汲取课堂教学艺术与智慧。博硕学校老师们毫无保留地倾心赐教，演绎他们的“以生为本”的本真课堂。课后交流点评时，老师们有理有据、中肯透彻，跟岗教师见证了优秀教研团队快速成长的真谛。
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25日下午，博硕英语教研组给我们带来了一场《双减”背景下小学英语特色作业设计初探》的专题讲座。她们分别从不同年段作业设计进行了阐述，诠释了从整个单元出发，以理解为基础，根据单元主题设计整体的、浓缩的、带有主题意义探究的活动作业，尝试探索“作业”带动学教转型和提升品质的推进路径，让学生在解决问题的过程中主动参与、迁移拓展、发展素养。
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26日上午博硕英语教研组分享的《生本课堂理念下单元整体教学设计——小学英语课例研究》令每位跟岗学习教师受益匪浅。参加分享的博硕优秀教研团队将多年积累的宝贵教学经验和有效的教学方法倾囊相授，萌发了我校教师对于单元整体教学设计的新思路，催生出我校教师对于单元整体教学提升学生核心素养的新策略。
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风传花信，雨濯春尘。春意阑珊播种季，正是学习进取时。在课例研讨的过程中每一位老师都能虚心向学，抓住本次学习的机会，力求使自己的教育教学水平、教研能力得到提升。
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水实无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。教育是一场美丽的邂逅，两天的学习充实且丰富，教师们受到了思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新，实践上的一次引领。在今后的工作中，我们将如切如磋，如琢如磨，采他山之玉，纳百家之长，砥砺笃行，踔厉奋发，继续谱写教育新篇章！
审核｜于欣华
策划｜李春梅
撰稿｜吴春雨