春日之美，在于积蓄与勃发；教研之美，在于钻研与提升。为进一步践行科学新课标新理念，提高教师教育教学能力，丛台区曙光教育集团以教研赋能助推“双减”，积极探索课堂教学创新，激发课堂教学活力，本次科学学科联片教研活动由曙光小学承办，于3月26日如期举行。
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本次科学学科联片教研活动的主持人由曙光小学杨天琪老师担任。
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“我们都知道，这两年课改的趋势偏向于大单元教学、教学评一体化、跨学科教学以及项目式学习。咱们曙光教育集团一直紧跟课改的步伐，突破创新。今天，就让我们聆听一节跨学科融合课，感受科学和语文学科碰撞的火花，有请北湖小学郝佀佀老师带来五年级《种类繁多的植物》。”
跨学科课例展示 演绎精彩
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郝佀佀老师从不同的角度切入，用别样的方式展开，讲述了生动的一节科学课——《种类繁多的植物》。演绎了不一样的精彩，展现了老师别具一格的教学思路和教学风格，让听课者深受启发。
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郝老师以央视一段纪录片作为开头，引起同学们兴趣，让同学们的注意力集中在课堂。并顺势提出问题，带动学生思考，并给积极回答问题的小朋友别样的奖励。有荷花开满塘、西红柿首富……只要回答问题，就可以为小组积得一分！
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根据这堂课掌握的知识，让小组成员选择一个分类标准，来将郝老师准备的各种植物进行一个分类比赛，比一比哪个组分的又对又快。期间，郝老师在小组间巡视，及时解决同学们遇到的困难。
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最后，邀请各小组成员展示本组的分类结果，由同学间互相点评，郝老师做总结，又继续带大家认识种类繁多的植物。还引入了很多首描写植物的古诗，让同学们对于植物的认识有了更深刻的印象。
反思交流 教学相长
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郝佀佀老师对本节跨学科课例展示进行自我点评和反思。
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听者有所评，教者有所得。展示课结束后，教研组进行了评课、议课活动。参与听课的老师开诚布公、畅所欲言、积极分享，及时反馈了执教老师在课堂中的亮点，同时也就课程的设计提出了自己宝贵的意见。大家在交流中互相学习，取长补短，集思广益、博采众长，使本次活动达到了预期的目的。
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教研引领 深耕课标
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活动最后，曙光小学徐颖老师确定了本学期科学教研内容和计划，要求教师以课堂为阵地，做好常规教学工作，备好每一节课，上好每一节课，认真研究新课标，在核心素养视角下展开教研，用各种教学案例进行分析总结，在自我反思和同伴交流的过程中，逐步体会科学课程的深刻内涵，做好跨学科，并且要跨的有深度，跨的有温度。
合影留念
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教学研讨之路漫漫，道阻且长。每一次探索和改变，都是积跬步至千里的过程。今后，曙光集团各成员校必将乘着“双减”之风，精心打磨并努力提升教师的课堂教学水平，构建轻负高效、特色鲜明的高效课堂。
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