教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是提高教师教育教学能力的有效途径，是提高学校教育教学水平的重要抓手。为扎实有效推进学校课题研究，营造浓厚研修氛围，理清课题研究思路，落实研究计划，有效推进课题研究工作，发挥南平剑津中学省义务教育教改基地校的示范引领作用。3月25日起，由我校教研室组织举行了为期三天的校本课题开题仪式。
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汇报课题 知行合一
科研为伴，且行且思。本次开题仪式旨在对立项的校级课题进行集中论证和指导，确保课题研究的科学性、实用性和可行性，促进课题研究的顺利进行。本次开题仪式共有29个课题组展开立项汇报。各课题主持人分别从课题的选题背景、研究意义、核心概念及界定、研究内容、研究方法、研究的预期成果等方面进行了详细地介绍和阐述。汇报过程有序开展，理论论证扎实有效。
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南平剑津中学校本课题开题仪式六楼大会议室会场
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南平剑津中学校本课题开题仪式二楼多功能厅会场
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南平剑津中学校本课题开题仪式录播室会场
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南平剑津中学校本课题开题仪式江南分会场一
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南平剑津中学校本课题开题仪式江南分会场二
各会场领导及专家认真聆听了29位课题负责人的开题报告，对课题组能够立足实际，依据课题方案、扎实开展课题研究前期准备工作给予充分的肯定，并指出学校的课题研究要学习、要深入、要探究，更要加强反思，以达到共同提高教科研能力的目标。
专家评议 明晰方向
“真课题，真研究”。学校精心组织以市级以上各学科骨干教师为专家库，分学科认真评审，在听取了开题报告后，对每个课题均提出了修改完善的建议，并对各课题组的课题研究工作给予了充分的肯定。同时也根据课题研究实际情况，对研究的目标、对象的界定、研究内容、研究实施过程、过程性材料的整理、研究成果等方面提出了具体的修改和研究建议，对课题组成员提出了更高层次的、更有指导性的科研要求：期望我们的课题研究能做到完整性、真实性、具体性，期待老师们都能在科研之路上获得更好的成长。
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语文组校本课题及评委建议
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英语组校本课题及评委建议
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历史组、道法组校本课题及评委建议
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化学组、地理组校本课题及评委建议
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生物组、综合组校本课题及评委建议
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体育组校本课题及评委建议
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美术组、音乐组校本课题及评委建议
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跨学科校本课题及评委建议
总结发言 聚力笃行
教之美，在于专研与提升。对于本次开题仪式，张军副校长勉励课题组成员要珍惜课题研究机会，扎实深入地开展研讨活动；简化形式，注重过程，扣住研究内容，层层推进，步步深化，将先进的理念转化为生动的实践。鼓励老师们将课题的研究成果应用到教育教学中，助推剑津教育质量的提升。
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张军副校长对本次开题仪式进行总结性发言
漫漫科研路，昭昭求索心。此次课题开题仪式是研究之行的开始，为课题组教师进一步明晰了课题研究的方向与思路，也对课题组教师提升教科研能力起到了提纲挈领的作用。相信在学校领导的支持下，在课题组成员的共同努力下，课题研究工作一定会有序、扎实推进，研究之行定会一路繁花，硕果压枝！
编辑：万艳珍
初审初校：杨诗杰、谢玲锋
复审复校：林斌
终审终校：张军