春风悄然去寒意，督导关怀促提高。3月27日，丛台区教研室一行六人来到丛阳小学开展常规调研视导，教导处张新云副校长、王智慧副校长全程陪同视导。视导组以教学常规资料检查、听评课、参与教研、座谈反馈等形式，对学校的教学教研工作进行了全面深入的检查、指导和反馈，为学校工作进一步指明方向。
以“汇”展示，谋划教学全局
行进有方
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教学副校长王智慧对年度教学工作进行了汇报。
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以“检”行稳，促进常规管理
提质增效
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做好教育教学常规工作是教师做好教学工作的基本要求，是学校高质量完成教育教学工作的根本保障。视导小组查阅了学校教学教研管理的过程性资料和制度性文件，对学校课程落实、教学教研管理情况等进行了细致的检查，视导组成员翻阅教师听课本、备课本、学生作业、教研活动记录、集体备课记录等，从多方面对学校常规教学工作进行深入了解。
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以“听”把脉，精准发现问题
解决问题
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课堂是教学的主阵地。视导组分别走进课堂，从教学方法、教学效果、教师教学能力、学生学习能力等方面了解教师课堂教学情况。听课涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐多个学科。
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教而不研则浅，研而不教则空。交流环节，授课教师阐述自己的教学思路，并结合课堂实践做出反思、提出困惑。各学科教研员立足课堂，聚焦学生核心素养，从教学设计、教学过程展示、教学效果达成和教师专业素养等方面进行精准的点评和悉心的指导，既肯定了课堂闪光点，同时也指出了课堂教学中存在的一些问题。老师们专心聆听、受益匪浅，表示将加强学习，不断提升自身教学水平和课堂教学质量。
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“视”则明，明则知得失;“导”则行，行则将致远。此次教学视导是对丛阳小学教学工作的一次检阅，更是助力学校发展的强劲动力，对教育教学工作起到了重要的指导和促进作用，丛阳小学将以本次视导为契机，结合视导组的反馈意见进一步改进短板与不足，继续夯实教学教研常规工作，为实现教育教学质量发展迈向新台阶不懈努力！
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