——公主岭市站前小学校信息技术与语文学科教学相融合的教研活动。
春日共研，信息教学相融合；追梦语文，智慧课堂展风采。为深化课堂教学改革，落实“双减”政策，全面提升教师信息化水平。
删除
删除
删除
2024年3月25日至26日，公主岭市站前小学校开展了四年级语文“同课异构”信息技术与教学相融合的教研活动。进修程伟书副校长带领电教部王海东主任等一行7人到我校指导信息技术与教学融合的应用。
删除
删除
删除
本次语文“同课异构”活动的课例是统编教材四年级下册第六单元的课文《文言文二则》。四年组老师以年组为单位进行集体备课、共同研磨，通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，充分利用信息技术，采用不同的构思、不同的切入点、不同的教法进行教学设计，呈现了六节各具特色、精彩纷呈的课堂。
删除
删除
本次活动注重在教学过程中将信息技术、信息资源与教学内容、教学过程相结合，在教学过程中帮助释放学生们的巨大潜能。展示了站前小学教师较高的教育信息化水平，激发了教师们用信息技术赋能课堂教学的的激情，积极开展大数据支持下的教学方式创新研究，探索智慧课堂教学模式，从而全面提升教师的信息素养，全面提升教育教学质量。
在评课议课环节，各位领导实事求是地对每节课进行了客观公正的评价和信息化教学研讨，从创设情境、启发思考、协作交流和融合信息技术等方面对示范课进行了点评。范校长强调兴趣是最好的老师，在教学过程中，要充分利用信息技术的各种活动将课堂搞活，采用一些富有趣味的方法，调动学生的学习积极性，使他们在轻松的气氛中愉快地学习。
删除
高校长对此次活动作了总结。她充分肯定了六位老师的课堂教学符合新课程标准，达到了预期的良好教学效果，充分发挥了数字技术对课堂教学的支撑作用。并提出今后在教学中，老师们要紧扣语文要素，深度挖掘文本，有效融合数字教学，用任务驱动形式，凸显对学生核心素养的培养。
删除
此次信息技术与学科教学深度融合的课例展示活动在欢乐声中圆满结束。沐柔柔春风，浴雨露花香，我们用汗水去拼搏明天，朗照未来晴空。公主岭市站前小学与众教师们将永远行进在教学研究的路上，精进不休！
删除
总 策 划｜范玉军
统 筹｜高宁
制 作｜郑彩丽 高宏超
撰 稿｜高飞