为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。
2024年3月27日上午，海口市灵山镇中心学校四年级全体数学教师聚集小多媒体教室，开展两节四年级数学听课教研活动。
颜礼丰教导为本次活动的指导嘉宾。李文剑组长为本次活动主持人。
删除
授课老师分别为竺婉老师带来的《常见的数量关系》、曾小玲老师带来的《积的变化规律》。参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：听课、点评、国家质量检测内容讨论。
删除
第一节课，竺婉老师以简单的复习导入为引，通过类比推理的方式导入新课《常见的数量关系》。利用很多贴近生活的例子，去让学生理解什么是单价、数量和总价，得出总价=单价×数量，让学生自主推理出它们的变式，单价=总价÷数量，数量=总价÷单价。
删除
给予学生充分的思考时间，巡查学生的掌握情况
删除
整节课堂对答简约，学生参与度高，竺婉老师的课堂语言表述简单明了。
删除
第二节是曾小玲老师的《积的变化规律》，以清晰响亮的语言引导学生进入新课教学，整节课曾老师以例题为主，指导为辅，让学生在练习中发现积的变化规律，从而理解一个乘数不变，另一个乘数乘于几，积就乘于几的概念。
删除
在点评环节，颜礼丰教导为两位老师的课堂效果进行了点评。
竺婉老师的授课内容过多，在常见的数量关系中，可以用一节课更细致地讲授单价、数量和总价的关系，另一节课用来讲授速度、时间和路程。前一部分接近我们日常生活，学生易于理解，后一部分关于速度的，是难点，学生不好掌握，应该在教学设计当中多多思考，如何去让学生理解。
期间，颜教导结合他自身的教学经验，为各位老师呈现如何上好《常见的数量关系》这节课。
曾小玲老师也出现了同样的问题，授课内容过多，不同之处为曾老师让学生做的练习太多，在积不变的规律当中，可以讲授的规律很多，要先确定好自己的授课内容，在一整节课中，全部的练习只服务于一个知识点，这样花费的时间就有点多。
知不足才能有所改进，课堂中呈现透露出来的问题，在我们的日常授课中也同样出现，我们应该思考如何去上好每一节课，提高授课效率。
删除
国家质量检测的内容讨论环节，颜教导根据国家质量数学科检测的内容进行分析，让四年级教师分别对相应类型的题目深入研究，以此类推出类似的题型让学生先接触了解，以便顺利完成5月份的国家质量检测。
删除
最后，颜教导对此次活动进行了最后的总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，在日常的教学中，不仅要备教案，更要备学生，转换思路，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生。
删除