为了让班主任明确正面管教理念落实到班级管理可实际操作性与操作方法，我校于3月28日下午开展初中班主任研讨会。
参加此次研讨会人员有政教处副主任兼八年级年级主任庄智良主任与初中部班主任，特邀陆丰教育发展中心心理教师邓雪花老师指导工作。
删除
删除
删除
一、分享经验环节
王鸿建老师幽默风趣地分享了自己实施正面管教班会的心得体会。他提到两次案例，一次全班是围坐一起致谢，另一次是全班头脑风暴一起解决班里同学座位安排的问题，他表示通过这两次班会，真切体会到正面管教的实用性，能够有效提高班级管理工作效率。
删除
黄老师提到经过教室里的正面管教班主任研讨会，获益良多，进而把正面管教落实在班级管理上。黄老师分享了一次班会课，在班会课上他组织全班同学一起参与班级管理，主题为如何建设更好的班集体，班级学生积极性非常高，纷纷出谋划策，不仅提高了班级管理效率，减轻班主任负担，也在此次班会后拿到了流动红旗，使全体同学大受鼓舞。他表示将把教室里的正面管教落实在班级管理上。
删除
二、致谢环节
邓老师鼓励全体班主任一个接一个的方式并用“谢谢您……我感受到了……”句式致谢。各位班主任纷纷对两位分享经验的老师表达感谢，如体会到教室里的正面管教的可实施性、体会到正面管教的魅力、给自己带新的想法、学习到如何和善和坚定的实施正面管教等等。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
三、“掰手指”环节
邓老师组织在场班主任进行“掰手指”活动，各班主任两两成伴，其中一个老师手握成拳，另一个掰开手指。活动过后，邓老师请老师分享掰手指经验，如“寻找突破口”“赞美对方”“协商”等。
删除
删除
删除
邓老师引导班主任把掰手指技巧与处理学生问题联系起来。邓老师强调想要很好的解决问题需要赢得孩子合作进而引导孩子共同解决问题，并讲解在实施过程中的语言技巧与需要注意的细节。
删除
删除
删除
此次研讨会使班主任对实施教室里的正面管教有了更清晰地认识，同时意识到在处理学生问题时需要注意的细节。本次教室里的正面管教班主任研讨会取得圆满成功。
删除