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听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高等的重要途径和主要手段。为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，神池县机关幼儿园深入贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实有效地开展了本学期的公开课。
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本次活动的教师们都做了精心的准备，结合了多媒体和自制的各种活动教具，内容以我园的主题教学课程为主，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。
大班组
👆顾老师——语言活动古诗《村居》
活动目标：
1.通过欣赏古诗动画来感受诗中山村热闹的春景，并尝试有感情朗诵古诗。
2.结合古诗记忆图了解古诗的含义，背诵古诗。
3.通过奥尔夫乐器伴奏加强巩固幼儿对古诗的记忆的印象。
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👆张老师——科学活动《网子大搜索》
活动目标：
1.感知网子在实际生活中的存在。
2.了解不同的网子有不同的作用。
3.尝试根据物品选择网眼大小合适的网。
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👆周老师——科学活动《蚂蚁王国》。
活动目标：
1、通过观察，了解蚂蚁的外形特征及生活习性。
2、初步了解蚂蚁的分工，感知蚂蚁王国的趣味。
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👆李老师——数学活动《时间变变变》
活动目标：
1、认识整点、半点。
2、培养幼儿的观察力和操作能力，使幼儿建立初步的时间概念。
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👆邵老师——科学活动《有趣的水》
活动目标：
1.让幼儿认识水的特性（无色无味、透明、流动性）
2.了解水的用途。
3.激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。
中班组
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👆田老师——健康活动《我爱吃蔬菜》
活动目标：
1.说出常见蔬菜的名称及颜色，并了解常见几种蔬菜的营养价值。
2.明白爱吃蔬菜好处多。
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👆刘老师——美工活动：《美丽的蒲公英》
活动目标：
1.欣赏蒲公英的主要外形特征。
2.尝试用吸管印画，表现蒲公英的主要特征。
3.积极参与大胆表达，感受艺术创作活动的乐趣。
👆张老师——音乐游戏《大巨人与小矮人》
活动目标：
1、 感受音乐的渐强与减弱
2、 大胆创编动作，自由表达
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👆冯老师——数学活动《迷路的公主-按规律排序》
活动目标：
1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。
2、积极参与排序活动，在活动中按规律排序。
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👆杨老师——数学活动《找邻居》
活动目标:
1、学习5以内的相邻数
2、在游戏中体验找数字邻居的乐趣
小班组
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👆赵老师——语言活动《百花开》
目标：让幼儿理解儿歌内容，感知春天百花盛开的景象。
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👆詹老师——数学活动《5的点数》
活动目标：
1.感知5以内的数量，学习手口一致点数，并说出总数。
2.能够用语言表达出点数的结果。
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👆刘老师——音乐游戏《大象和蚊子》
活动目标：
1初步学会看图谱并根据图谱进行音乐表演
2能随乐曲自由大胆表现大象走、蚊子叮等游戏动作，并体验游戏的快乐。
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👆孙老师——数学活动《三只熊的早餐》
1在故事情节中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对
2体验配对游戏的快乐
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👆邓老师——语言活动《春风》
活动目标:
1.在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。
2.引导幼儿认识春天的特征，感受春天的美丽。
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👆陈老师——科学活动《大与小》
1.学会观察、重叠比较物体的大小。
2.能初步比较出生活中简单常见物体的大小。
3.激发幼儿对活动的兴趣，培养幼儿积极参与观察探索。
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听课活动结束后，教研处郑老师第一时间组织全体教师进行了评课。评课中，全体听课教师对上课的教师进行了指导和评价，大家敞开自我、各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
通过此次听评课活动之后，教师们相互学习，相互碰撞火花，取长补短，从内心里也有了一次崭新的洗礼。
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