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春风拂面入花山，
花山繁花绽笑颜。
研墨飘香意蕴长，
潜心教研花自繁。
夏雨滋润叶更翠，
秋风送爽果更熟。
拾级而上勇攀登，
素养提升显辉煌。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。2024年3月27日——29日，楚雄市小学道德与法治工作坊，在坊主王跃明副书记的带领下，成员王绍玉老师、王思卿老师、董琼老师、马丽老师，在鹿城小学小花山校区开展为期三天的送教下乡活动，此次研修活动的主题是“新课标视角下小学道德与法治课程的探索与实践”，楚雄市属小学专兼职道德与法治教师60人全程参与了此次活动，充分发挥了团队的辐射带动作用。
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开班仪式上，有幸邀请到楚雄市教育体育局党组成员、楚雄市教师培训中心书记、主任杨家华同志、楚雄市鹿城小学李文伟校长 、楚雄市教师进修学校严玮副校长、楚雄市教师培训中心培训处关家芹主任、楚雄市鹿城小学党委委员、小花山教导处罗正荣主任、楚雄市鹿城小学女工委杨佳兰主任莅临活动现场作指导。
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杨主任作指导讲话。杨主任从“思政课的重要性、思政课教师的职责与素养、工作坊的使命与任务”几个方面与大家做交流。他强调思政课教学要以为党育人，为国育才为根本宗旨。需要教师不断创新，不断探索新的教育理念、方法和手段、以适应落实立德树人根本任务的需要，和促进学生全面发展，健康成长的需要。同时杨主任也勉励在场的所有老师们在今后的思政课中能够朝着新目标继续前进，在日常教学中不断沉淀自我，继续紧跟时代改革的步伐前进，共铸小学道法教学的辉煌。
专题讲座 如沐春风
楚雄市小学道德与法治工作坊坊主王跃明为我们带来了“新时代的思政课”的专题讲座，他从：新时代思政课的意义、新时代思政课教师、新时代思政课建设、新时代思政课的其它问题四个方面指出：教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。办好中小学思政课关键在中小学思政课教师。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命，让在坐的老师们受益匪浅。
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楚雄市鹿城小学小花山校区唐菊兰老师作了《小学道德与法治课标解读及教材分析》专题讲座，具体阐述新时期道法课程的重要意义；对2022版道德与法治课程标准进行解读；统编版小学道德与法治教材概况；多措并举上好思政课。通过讲座，丰富完善了教师们对教材的认知，为实现高效课堂打下了坚实的基础。参会的全体教师将以活动为契机，立足新课标新理念，提高驾驭教材的能力，在课堂主阵地扎根生长，打造道德与法治学科更加精彩的课堂！
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集体备课 凝聚智慧
一花独放不是春，百花齐放满园春。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，提高课堂效率，发挥教师团队的智慧，打造道法课的高效课堂，寻求适合学生的教学方法。3月27日下午分别进行了集体备课，它弥补了个人教育智慧、知识上的盲点，引发了参与者思维的碰撞，长善救失，取长补短，补充了教师自身个体的不足，明显地提高了教育教学效果。来自楚雄市23所学校的60名工作坊的成员，分成四个小组，对本次执教的两个课例进行集体备课。
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研之灼灼 教学相长
第一堂课由团队成员王思卿老师执教三年级下册第7课《请到我的家乡来》第一课时：王老师在教学设计中依托教材，设计与生活息息相关的教学情境，课堂氛围温馨快乐，通过课前学生调查等体验活动，旨在引导学生根据地图了解自己家乡所在省级行政区的地理位置，并在当小导游活动中增进对家乡自然风光的了解，从而培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。
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第二堂课由团队成员董琼老师执教五年级下册《建立良好的公共秩序》：整堂课准备充分，从秩序小游戏导入，精心设计教学环节，课堂目标明确，重难点突出，节奏紧凑，简洁而有力，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
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第三堂课由团队成员马丽老师执教三年级下册第7课《请到我的家乡来》第一课时：课堂上设置了多个活动，学生们积极参与课堂活动，踊跃发言。课堂活动内容生动有趣，环环相扣，思路清晰，将新课程理念渗透到教学环节中，学生听得津津有味，取得了很好的教学效果！
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第四堂课由团队成员王绍玉老师执教五年级下册《建立良好的公共秩序》：整堂课以饱满的热情投入到教学中，不仅带来了先进的教学理念和方法，还针对学生的实际情况，设计了富有启发性和互动性的课程。他们通过生动的讲解、丰富的实例和互动式教学，激发了学生对学习的兴趣和热情，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和进步。
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团队教研 共研共思
3月28日下午，观摩鹿城小学《道德与法治》团联队教研活动，由杨晓梅老师带来《开放性使用教材，助力小学思政课堂》专题讲座，云荫寺校区的罗绍莲老师和文庙校区段云美老师交流了优秀执行计划。小花山校区曹玉梅和冯 菊艳老师带来的两节优秀课例展示《从中国制造到中国创造》：整堂课设计在合作探究活动中分为两个活动，认识“中国制造”，引导学生从身边生活寻找中国制造的产品。学生在互学交流，展学互动中认识到了“中国制造”取得的瞩目成就，同时也意识到“中国制造”急需转型的紧迫。走近“中国创造”，学生从课前调查中了解了令人惊叹的“中国创造”以及背后的故事，学生的自豪感油然而生。在“中国创造”有我这一环节中，学生在中国创造者的榜样身上深受鼓舞，增强了爱国意识和责任担当意识。
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结合此次活动，王跃明副书记提出两点建议：
一、关于开放性使用教材，要理清一个认识，遵循两个原则，找准三条途径。
二、关于道德与法治教学，要坚持价值性与知识性的统一。本课教学要将知识学习与培养家国情怀相统一，具体是：激发爱国情，树立强国志，引导报国行。并准确定位两者的关系：知识是载体，价值是目的。
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教师培训中心杨家华主任从讲座到评课环节，始终和老师们一起，边听边思考，边思考边记录，在各团队评课结束后，杨家华主任为我们今后的思政课研究提出了：
心志健康比知识技能更重要。
习得体验比灌输说教更重要。
用教材教比教好教材更重要。
用心准备比卖力上课更重要。
团结协作比单打独斗更重要。
“五个更重要”的教学观念。同时希望城乡教师能够积极为国家的富强，民族的复兴贡献力量；积极主动开展好道德与法治课堂教学研讨。
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集思广益 博采众长
独行，不如众行， 教学之美美在交流与共享。课堂观摩后，由各组老师分别对4堂课进行了反思，将自己的设计思路进行了分享，大胆说出了课堂展示中的不足。听课教师进行了评课、议课活动，对几位教师的课堂给予了高度评价，对课堂中存在的不足之处提出了切实可行的改进意见，集思广益，提炼教学策略，吐故纳新方能笃行致远，追求精进，永葆进取之心！
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总结反思 提升自我
在各位成员自我反思的基础上。每个小组推选代表进行反思交流。老师们主要从从本次学习所得和下步如何推动本校道德与法治课程建设两方面谈了自己的反思。最后，由楚雄市小学道德与法治工作坊坊主王跃明进行总结：从本次活动给我们的启示和反思，提出自己的设想。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。同行间应以“同课异构”为契机，更多交流与互动，将教学手段和教学经验作为一种资源，共享的同时实现升级，让教学成为教师工作的乐趣，让教研成为教师成长的动力，让教育成为教师自我实现和完善的舞台。
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领导点评 指点迷津
楚雄市教师培训中心胡萍副书记对此次送教下乡活动进行了点评：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。对授课老师的辛勤付出给予肯定，强调了在课堂中教师的重要性。“教而不研则浅，研而不教则空”，从不同方面提出了自己的看法和观点，在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，勉励老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。
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楚雄市小学道德与法治工作坊坊主王跃明对三天的活动从三个方面进行总结：
一、成功与收获：
1、理论学习强化了对“道德与法治”课程的认识。
2、教学实践促进了“道德与法治”教学的探究。
3、反思感悟引发了老师对"道德与法治"课程更深入的思考。
二、缺憾与不足：
1、课标领悟不够，教材研究不透。
2、教学实践以点带面，参与面不广。
三、今后的期望：
1、转变观念,做思政课堂改革的领头羊。
2、加强学习，提升思政教师的师德修养。
3、不断探究，上好新时代的思政课。
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研路花开 馨雅悠长
初心如磐志不渝，
携手并进同教研。
平凡之路显非凡，
道德法治两相宜。
灌溉心田情如水，
儿童茁壮爱意延。
引路明灯照前程，
希望之舟渡童年。
智慧温情双花绽，
育人之路映辉煌。
水本无华,相荡乃成涟漪；石本无火,相击而发灵光。教学探索永无止境，每一次交流都是一次成长。前路漫漫，道阻且长，然行则将至。采撷一颗颗晶莹的珠玉，用心勾勒精彩的课堂。学习不辍，向美而生！在学中思、在思中悟、在悟中行，将新课程标准的新理念落实到教育教学实践中，赓续育人新篇章！
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撰稿：马丽
图片：马丽
审核：王跃明
