开鲁一中高三年级班科任联席

开鲁一中高二年级精锐之师
创建于2024-03-30
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按照年级要求,320联考后,各班由班主任组织召开,包班领导和班科任团队参加的联席会,会上班科任协同班级管理,大家可以互通有无,聚焦问题,分析交流自己对班级出现的不良现象的认识,经过分类整合,最后依据学生在自己课堂上的表现,结合大家分析出来的原因,采取相应而有效的整改措施,最后收到辨证施治的目的,为最后的70天找准方向,各班确立奋斗目标,迎战高考!

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1班联席会议上,各位教师对班级学情和教情进行客观分析,查摆问题。

班主任对班级近期重点工作进行沟通。抓重点目标生,落实到位。

焦校长总结,给予鼓励,指导下一步工作。肯定优势,指出不足,鼓励班科任团队,要鼓舞士气,对学生要从全方位关注,要收放自如,切不可急躁,坚定信心,调整方向,继续前进。

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2班班科任联席会

1----阐述了学生最近学习状态

2----逐个分析了目标生的优势和短板

3----确定了个别学生的薄弱学科跟踪帮扶

4----焦校长对班级的名校生进行了确定

5----科任教师确定了齐抓共管,相互配合的备考模式

在最后的70多天里,2班全体师生全力以赴,努力实现奋斗目标。祝愿学校2024年高考实现丰收。2024高考必胜

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3班各任课教师针对本班现状和存在的问题实事求是的、客观的给出有利于本班管理和发展的可行性建议。包班领导王艳芳主任根据本班的大榜、考试质量分析和入班听课感受指出:本班全体师生冲劲十足,目前要稳中求进,不可忽视任何一个层次的学生,齐抓共管,营造积极向上的备考氛围,考出好成绩!

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4班反馈学生学习状态,集体讨论确定下一阶段工作重点:营造良好的班级备考氛围,力争不让一个人掉队。关注学生的成绩波动和心理健康。夯实基础,落实规范。利用晚自习以及课间第一时间反馈给学生限时、周清和考试中学生存在的问题。帮助学生找到增分点。让学生满怀信心继续努力奋斗。

蒋书记进行工作指导。强调共同帮扶,打团体战。要求不放弃任何一个学生。

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5班针对近两次学生成绩进行层次分析,在学习方法和课堂教学中注重不同层次学生实际情况,有针对性进行指导。

学校领导陈主席对于班级学生成绩进行分析,对于班级学生存在的主动性不足的问题进行指导,强调齐抓共管的重要性,注重紧盯学生的必要性。

距离高考还有74天,我们所有人竭尽全力,相信高考一定会创造辉煌!

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7班各科任老师逐一分析每个学生的优势与不足,并着重分析了重点帮扶学生的听课,作业及课后辅导情况。 科任教师及包班领导都对班级管理提出很好的建议和意见,互相交流,发现问题,并找到解决问题的措施。

韩校长对教师的付出给予肯定,并要求大家在接下来的70多天里多鼓励学生多关心学生。

坚持就是胜利,团结铸就辉煌。7班全体师生有决心有信心2024我们必胜!高考必胜!一中必胜!

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8班任课教师针对本班现状和存在的问题实事求是的、客观的给出有利于本班管理和发展的可行性建议

包班领导吴学红主任根据本班的大榜、考试质量分析和入班听课感受指出:本班全体师生冲劲十足,目前要稳中求进,不可忽视任何一个层次的学生,齐抓共管,营造积极向上的备考氛围,考出好成绩!2024高考必胜。

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9班就最近几次考试成绩,确定一本必保和一本边缘生。各科任老师讨论班级出现的问题,并提出解决方案。郭佳主任进行工作指导。强调共同帮扶,打团体战。确保一本人数,想办法解决学生学习动力问题,多鼓励,学生使全劲儿。

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10班各任课教师针对本班现状和存在的问题实事求是的、客观的给出有利于本班管理和发展的可行性建议。包班领导周立刚主任根据本班的大榜、考试质量分析和入班听课感受指出:本班全体师生冲劲十足,目前要稳中求进,不可忽视任何一个层次的学生,争取在高考中取得让大家都喜闻乐见的成绩!

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11班就最近几次考试成绩,确定一本必保和一本边缘生。梁主任进行工作指导。强调共同帮扶,打团体战。确保一本人数,想办法解决学生学习动力问题,多鼓励,学生使全劲儿。高三,努力过,才幸福!

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12班各科任老师逐一分析每个学生的优势与不足。将存在问题的学生根据学科特点分给相应的老师,老师会跟踪指导。尤其是百日帮扶教师与学生的结队,一定落到实处;老师对班级管理提出很好的建议和意见,班主任会针对这些问题,加强对班级的管理;每位老师情绪激昂,战斗力满满。

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13班就最近几次考试成绩,确定一本必保和一本边缘生。蒋书记进行工作指导。强调共同帮扶,打团体战。确保一本人数,想办法解决学生学习动力问题,多鼓励,学生使全劲儿。

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14班各任课教师针对本班现状和存在的问题着重指出了重点目标生的问题,相互的交流更容易形成对学生的整体认知,提出可行性解决方案。包班领导陈英侠主任根据成绩大榜、质量分析和入班听课情况提出指导性意见,对于班级学生成绩进行分析,对于班级学生成绩现状目标明确。最后73天要稳中求进,不放弃任何一个学生,齐抓共管,营造好的学习备考氛围,以最佳的状态考出好成绩。

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15班各科任有针对性地提出了班级学生存在的不足之处,根据商讨有的放矢地微调了近期教学计划,并针对帮扶名单明确了具体的帮扶办法与帮扶目标。包班领导陈主席指导了班级整体的复习策略,要齐心协力牢抓基础,共同协作齐促本科;还针对本层次学生提出了具体的工作方向,要抓住焦点紧盯学生,各有所职齐抓共管。

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16班各科任教师针对本班上课状态和学生存在的问题,客观的提出针对性和可行性的建议和管理方法。包班领导尹玉华主任根据成绩大榜、质量分析和入班听课提出指导性意见:

1)帮助教师逐科分析,对于学生出现的问题,重点强调针对性抓人。

2)针对学生的学习状态,要以鼓励、落实基础知识、晚自习面批等多方面来抓学生学习成绩。

3)细化一本边缘生和二本边缘生,重视薄弱学科的帮扶,力争达到理想成绩。

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18班各个科任老师逐一分析总结课堂问题,学习状态,以及作业完成情况。

包班领导郭主任对于班级学生状态进行分析,对理综答题时间分配不均的问题进行指导,强调越到最后越要关注学生思想状态,不要放弃每一个学生。同时也对语言科目提出新挑战,为班级管理提出建设性建议。

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19班各任课教师针对本班现状和存在的问题着重指出了重点目标生的问题,相互的交流更容易形成对学生的整体认知,提出可行性解决方案。包班领导谢大超主任根据成绩大榜、质量分析和入班听课情况提出指导性意见,对于班级学生成绩进行分析,对于班级学生成绩现状目标明确,课堂应严抓基础题,必得分题,回归课本,特别是课本中的课后习题,放弃偏难怪题。最后73天要稳中求进,不放弃任何一个学生,齐抓共管,营造好的学习备考氛围,以最佳的状态考出好成绩。

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20班本次联席重点发现学生存在的问题,并且通过老师们的交流找到了解决的办法,并制定了下一阶段的复习计划,对班级座位做出了调整,将问题学生分配到人。最后包班领导王江全主任总结发言做出指示

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22班各任课教师针对本班现状和存在的问题着重指出了重点目标生的问题,并提出行之有效的解决方案。包班领导王莹主任根据成绩大榜、质量分析和入班听课情况提出指导性意见,对于班级学生成绩进行分析,对于班级学生成绩现状目标明确。最后71天要以不抛弃不放弃不放弃任何一个学生为原则,齐抓共管,营造好的学习备考氛围,以最佳的状态考出好成绩。

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23班各位老师分享近段时间复习的感受,对重点复习的内容以及抓手进行沟通,方便班主任和各位老师进行下一步工作部署。包班领导王微主任指导工作。强调要抓重点、重基础,本科生人数的突破为攻破方向,注意学困生,告诉学生复习什么,哪些知识点重要又好抓分,实现在短时间成绩提升。提高学生复习激情动力,多鼓励学生!

梦想是人生的航标,高考是实现梦想的跳板。我们要以梦为马,不负韶华,用勤奋和汗水书写属于自己的辉煌篇章。

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24班各任课教师针对本班现状和存在的问题实事求是的、客观的给出有利于本班管理和发展的可行性建议。包班领导刘玉波主任根据本班的大榜、考试质量分析和入班听课感受指出:本班全体师生冲劲十足,目前要稳中求进,不可忽视任何一个层次的学生,齐抓共管,营造积极向上的备考氛围,考出好成绩!

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25班各科任教师针对本班上课状态和学生存在的问题,提出建议和管理方法。

包班领导范立全主任根据成绩大榜、质量分析和入班听课提出指导性意见:

1)帮助教师对于学生出现的问题提出可行性解决办法;

2)针对学生课堂状态提出“教师尽最大可能调动学生课堂氛围”的建议;

3)针对一本边缘生和二本边缘生为科任老师们出谋划策。

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26班科任老师及包班领导共同分析班级最近整体状况,分析存在的问题,并指出哪些学生心里压力大,共同关注他们的心里变化,做好心里疏导包班领导王伟主任对全体教师的付出给予肯定,并要求大家在接下来的70多天里全面关注每名学生,真正做到颗粒归仓

齐抓共管,稳中求进,将陪伴进行到底!26班全体师生有信心打赢这场高考战役!2024我们必胜!高考必胜!一中必胜!

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27班课任老师及包班领导都对班级管理提出很好的建议和意见,特别指出了关于建设学生健康心理的重要性。

各位老师对学生们的关心、关注溢于言表,都有信心于剩下的七十多天!

解永锋主任也对高三老师的奋斗精神,奉献精神给予了高度的评价,并给出了中肯的建议。

前路依旧艰难,但27班的所有指挥官们都充满斗志,有百分百的信心去迎接最后的胜利!

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29班班主任介绍班级近期情况。肯定好的现象和做法,指出班级普遍存在的问题。任课教师针对自己的帮扶对象存在的问题与大家交流了意见。

殷主任对备课工作做了指导:肯定了老师们的辛苦付出;强调关注目标学生的成绩和心理波动;对班外辅导提出指导意见,传授了经验;指导如何度过焦虑期,帮助学生找到增分点。

三年29班群体师生共同努力,不抛弃,不放弃,满怀信心,备战高考!

“独学而无友,则孤陋而寡闻。”班科任联席会是沟通班科任教师之间深层次、宽领域发展的有效桥梁,此次联席会强化了班主任与科任教师之间的交流,这对推动高三年级各科教师达成全面培养学生的共识具有重要作用。

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”关注学生成长的每一个细节,于细微之处浸润学生的心灵。开鲁一中高三年级教师将会齐心协力,共商共议,共创共赢,向着共同的目标携手前行!2024、高考必胜!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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