古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，在我国古老的文化长河中，诗与画是紧密相连的艺术形式，“诗画同源”有着悠久的历史传统。吟一首诗，赏一幅画，在学校领导的精心组织安排下，在五年级全体语文教师的共同努力下，英才学校五年级组织开展了“丹青绘诗意·妙笔解诗语”经典诗文系列诵读“诗配画”活动。
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开展班级古诗吟诵分享会
为了进一步弘扬古诗词文化，旨在通过接触古诗丰富的词汇、优美的诗句，感受古诗独特的意境，从而提高学生们的语文素养，各班级开展了古诗吟诵分享会。天真烂漫的孩子对古诗有着他们独有的领悟能力，他们绘声绘色的诵读着古诗，感受着诗词文化所带来的厚重内涵。
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诗中有画 画中有诗
一首首诗词跃然纸上，犹如灵动的音符敲击着学生们的心灵，他们发挥自己的想象力，用多彩的笔墨将诗词转化为一幅幅优美的画卷，用生动的画面表达他们对古诗的理解。或浓墨重彩，或清新素雅，无不诉说着孩子们对诗意的追寻，对生活的热爱。真可谓是“诗是有声画，画是无声诗”的唯美意境啊！
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看，一幅幅生动逼真的画，展示了孩子活泼的天性，每幅作品都充满着童真童趣，孩子们将自己对古诗的理解、想象融汇于图画中，穿越时空，邀约遥远的诗人，一起来探讨诗中的意境。
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瞧，他们稚嫩而充满想象的画，配上鲜艳的色彩，春花秋月，夏雨冬雪，不同季节的特色鲜明，表达了他们对诗意与美的追寻以及对生活的热爱。
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评选展示 荣誉颁奖
他们的作品主题鲜明，创意无限，书写认真规范，诗与画融为一体。经过激烈的角逐和老师们的认真评选，55幅优秀作品荣获一等奖，60余幅优秀作品荣获二等奖，祝贺他们！
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结束语
品诗词经典，绘心中诗韵。这次充满诗情画意的语文实践活动，用绘画的方式让孩子们沉浸式学习古诗。营造了浓厚的学习氛围，丰富了校园文化生活，给其创造了一个自我展示的舞台，彰显和提升了他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，拉进了学生和经典诗文的距离，培养了他们对中华传统文化的热爱之情。
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