翻转课堂，你讲我听——郓城县英才学校三年级开展“我是数学小老师”活动

        为激发学生学习数学的积极性，充分挖掘学生的学习潜力，进一步提高学生的思维能力、表达能力和解决问题的能力，我校三年级于4月6日开始，各班级陆续开展“我是数学小老师”活动，让学生化身讲题“小老师”，把课堂教学变为逻辑小赛场，使数学学习充满乐趣。

        此项活动，三年级组的数学教师们在2024年寒假前夕便开始筹划，商讨并确定活动的具体方案。首先各班数学老师指导学生了解“我是数学小老师”活动的各个环节，然后对全体学生进行培训和指导，为接下来的“假期试讲”、“班级评选”和“年级竞选”做好准备。

        寒假期间，学生根据题目精心备题，构思讲解思路，然后利用小黑板的形式进行讲题，纷纷录制讲解视频，参与“我是数学小老师”的试讲活动。准备充足的同学们在镜头前显得格外自信，滔滔不绝地讲述着不同的题型，从认真读题、圈画重点，到分析数量关系，按逻辑顺序列出算式、计算结果。这些“小老师们”都做的有模有样！

        通过对寒假期间参赛小选手录制的视频进行筛选，各班挑出3-5位同学，在教室里现场给同学们讲题，参加班级竞选。被选出的同学做了精心的准备，反复练习，字句斟酌，激动的心情溢于言表。个别学生缺乏自信，心理紧张，在老师们的指导与帮助下，最终也勇敢自信地走上讲台，让老师们倍感欣慰。最后，由全班同学现场参与投票，评选出“第一名”、“第二名”和“第三名”，并颁发荣誉奖状。

        通过班级评选，各班将选出的优秀小选手们集合在学校东会议室，进行年级竞选。登上了更大的讲台，小选手们难免紧张，但个个精神饱满，信心十足，表现得落落大方，把一道道数学题讲解地简单明了、生动有趣，让在场的每一位评委与小听众们都意犹未尽，掌声如雷。评委教师们则主要从语言表达、辅助板书、讲题效果等方面进行综合评价，评选出“金牌小讲师”、“银牌小讲师”和“铜牌小讲师”，并给各位小选手颁发奖状和奖品。