春天是百花争艳的季节，也是21全小学部综合学科初展英姿的季节。教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推我们走的更深，更远。为贯彻落实新课标理念，提高教师教学综合能力，促进教师专业化成长，南阳市姜营小学教育集团二十一全校区开展了2024年春期校级课堂教学大比武。活动中，各科教师精心准备，为大家呈现了各具特色的课堂。
精彩课例
马彩惠老师执教的《观察与比较》是二年级下册第二单元的内容。本课的教学重点是能够利用多种感觉器官对事物进行观察与比较。马老师以一段视频导入，帮助学生明确人体的五大感觉器官；接着以闯关的形式，从第一关火眼金睛，再到第二关听声辨物，再到第三关创意排序，利用不同的感觉器官来对事物进行观察与比较，环节紧凑，条理清晰。在整个教学过程中，马老师教态自然、实验有序，极大地调动了学生学习的积极性，潜移默化中提高了学生的科学素养。
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王飞天老师执教的《一起来中太阳花》这节课带领学生初步认识太阳花的特点和生长习性，学会种植太阳花。让学生在学习生活中养成爱劳动、会劳动的好习惯，培养学生亲近自然、了解自然、保护环境的情感态度。
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马亚丽老师执教的《Unit 8 Vegetables lesson 6》,本篇内容为本单元课外阅读拓展。马老师课前设置学习单，课中让学生在寻找问题的过程中掌握课文内容，小组合作共同给文章起标题，学生们集思广益，纷纷参与课堂活动，课尾进行了情感升华，呼吁学生珍惜粮食，多吃蔬菜对身体有益。
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李保露老师执教内容为体育与健康《迎面接力跑》，课前通过趣味韵律操激发学生的运动热情，老师巧妙利用手中的接力棒引出本节课要学习的传接棒接力技术，课堂教师讲解详细，在愉悦的学习氛围中学生积极参与，学生兴趣高涨，通过小组比赛培养学生团结合作，积极进取的意志品质，每位学生都乐在其中，学有所获！
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魏嘉茹老师执教的《我喜欢我自己》是一节认识自我主题的心理课，以活动体验为主。在本次课堂上，学生通过互动游戏、小组讨论、情景演绎等形式，了解到每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的价值和美丽之处。大风吹游戏导入，发现原来班级里有这么多形形色色的同学，每个人都有不同的外貌、性格和爱好。在小评委环节中让学生们明白世界上没有十全十美的人，也不需要做到事事完美。而心理小剧场，师生共同演绎一只小青蛙的成长故事，学会人要看到自己的优点，并欣赏自己。最后的心理小贴士作为总结，为之后的接纳自我心理课做好铺垫。
希望每位学生都能在自己的成长道路上，拥有一颗自信、积极、喜欢自己的心。珍惜自己，相信自己，勇敢地面对挑战和困难，展现真实、自信的自我。
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孙阳阳老师执教的《不做“小马虎”》一课，从小画家丁丁的烦恼导入，引导学生思考马虎的原因以及带给大家的麻烦。通过学生发言，教师步步提示，学生对马虎有了清晰的认识，对生活中常见的马虎有了进一步的思考，对马虎带给自己学习的麻烦有了更深刻的体会，意识到作为一名学生应该细心、认真，做生活的有心人。通过活动，学生集体参与，小组讨论，共同思考，同学们明白了不做小马虎是有方法的，并在例子中演一演，将道德情感内化于心，外化于行，真正感受到认真、细心带给自己和他人的快乐，进而积极学习，乐观生活。
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夏钶琳老师执教的《音乐小屋》是一首2/4拍的儿童歌曲，风趣、轻松、愉快。和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受，描绘了"叮咚"作响的音乐小屋带给大家的快乐。
夏老师根据学生活泼好动、模仿力强的特点，设置了有趣的闯关环节，每一环节分别围绕歌曲的节奏、旋律等内容开展。将学生带入到童话梦境般的音乐世界，在愉快的游戏中很好地掌握了音乐知识，寓教于乐，培养孩子们对音乐的热爱。
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刘幸老师执教的《感受音乐》从“聆听音乐——感受音乐——感受作品中的音乐——运用点、线、面、色彩大胆创作”的教学思路，由浅入深、环环相扣的教学模式，感受音乐的节奏美情绪美，通过抽象表现方式，将音乐感受变为美术作品。
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黄美君老师执教的《Unit9Numbers Lesson1》一课围绕数字1~5和How many...are there? There is/are...展开，通过细致入微的单词讲解到丰富有趣的游戏活动，她的教学由浅入深，关注学生的读音和拼写，运用丰富的评价激励孩子们踊跃参与课堂。黄老师在与学生做游戏的互动环节中将课本前后的知识贯穿运用，同时联系生活实际，用去动物园数小动物和花朵的情景引导学生发现生活中的数字，让学生置身情景中学习。
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范雪老师执教的《摇船调》是三年级下册第二课的内容。本节课充分体现了生本教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，营造了和谐、创新的良好的学习氛围。
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王聪聪老师执教的《五味瓶》一课为造型.表现领域课程，王老师的教学由浅入深，从尝一尝、猜一猜、想一想、画一画、评一评来对学生进行引导，将味觉与视觉的联系进行有机结合。让生在能更加主动的去探索味觉与表情、色彩、线条的关系。课堂中还运用丰富的小游戏来巩固每一关探索的结果。整节课通过通过丰富的情景创设，让美术学习更加富于趣味性。
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张星老师讲授的立定跳远，课堂中教师采用游戏与运动相结合，不断激发学生的运动兴趣，课堂活泼有趣，教师关注每一位学生，保证每一位学生积极参与体育活动，对养成良好的体育锻炼具有重要意义，体现了新课标“积极参与各种体育活动，感受体育活动的乐趣”孩子们快乐参与每一节体育课，收获满满。
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课后，综合组老师们积极探讨、总结点评，致力实现以赛促研，以研促教，以教提质，坚持把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课。
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独行速，众行远。每一次赛课评课都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们拓展了教学思路，明晰了前行方向。这个春天，21全的全体教师们将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行！