春风春雨送春来，大地醒，万物生。在这天清气明的季节里，临江镇东风中学的教研工作也拉开大幕，教研正当时。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们初中教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
我校语文组白聪聪老师的《记承天寺夜游》一课，于4月2日吹响了今年语文教研的进军号。
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语文组教师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现出颇具特色、精彩纷呈的课堂。整个活动分为四个环节：集备研讨、课堂教学、自评互评、教研总结。
集备研讨
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我校注重课堂教学的实效，以“新老互促”为基础，让教师们相互学习借鉴，提高教学水平的同时，还开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的重难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
课堂教学
开篇由同学说出以月为意象的诗句引入教学，并引导学生说明表达了作者怎样的感情。再以提问的方式介绍作者及文章的写作背景，一方面活跃课堂气氛，另一方面加深知识的记忆。齐声朗读文言文并结合课下注释尝试翻译，在过程中提问学生翻译，保证课堂效率的同时，提升学生对课堂的参与感。引导学生思考本文可以分为几个部分并分析作者情感的变化，明确作者复杂的情感中包含几种，将学生带入到庭下积水空明的承天寺。
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自评互评
在自评互评环节，四位老师对本课的教学设计和达成效果进行了评价总结。一位老师认为这节课思路清晰，结构严谨，教学方法独特；另一位老师认为讲解有条理，重难点详略得当，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了信息技术教学方法的使用，特别是其中的教学情境设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。
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教研总结
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有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营 造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。
编辑：杨凯然
审核：李萌萌
监制：杨晓宏