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为进一步推广“数学文化”活动，开展教学实践研究,探索丰富学生学习体验、培育数学学科素养的科学路径，推动《义务教育数学课程标准》(2022 年版)在课堂教学有效落地,提高我县小学数学学科教学质量,决定在定安县第三小学举办 2024 年小学“数学文化”优质课评比活动。
本次活动参与人员有小学“数学文化”实验项目的学校教导主任、教研组长、数学骨干教师等，邀请县定安县第二小学、龙河镇中心学校的教导主任、教研组长、数学骨干教师等参加观摩。
活动开始
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本次活动在优雅知性的朱文老师的主持下有序展开，她介绍了本次活动的程序。
一、介绍参加活动人员
二、宣读评比顺序
三、上课
四、说课
五、点评
六、宣读获奖名单
七、合影
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梁定海（县研训中心教研部主任、县小学数学教研员）
评委：
叶霞（省级骨干教师、县学科中心组成员）
刘艳利（省级骨干教师、县学科中心组成员）
叶青文（县一小数学教研组长）
周春梅（县级骨干教师、县三小数学教研组长）
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教学评比
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第一节是第三小学的吴雯雯老师带来的《揭穿算命先生的把戏》的课堂教学。
吴雯雯老师以幽默风趣的语言引出新课，带领学生一起“揭穿”算命先生是如何“算命”的，课堂上学生们被吴老师带领进有趣的数学世界，课堂生动活泼，学生们探究积极性高。
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第二节是第一小学的吴欣莲老师带来的《科克雪花》的课堂教学。
在这节课上，吴欣莲老师带领着孩子们，欣赏了科克雪花的美，经历动手制作科克雪花的过程，孩子们在动手动脑的过程中体会了数学上曲线不断变化的奇妙，感悟到了数学的魅力，提高了学生的数学素养。
说课评比
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评比顺序
第一小学 钟霞老师 《科克雪花》
第三小学 张云老师 《三脚架探秘》
第一小学 邢芝旋老师 《程大位与算法统宗——铺地锦》
第一小学 徐嘉骏老师 《刘徽的割补术》
第三小学 赵善钰老师 《巧用体积》
第三小学 庞彩凤老师 《美丽的轴对称图形》
评委点评
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刘艳利教导从两个方面对本次参加比赛的老师们进行了点评：
一、课堂教学，看到了老师们的进步，两位老师的教学设计环节很精彩，很有创意。吴雯雯老师的《揭穿算命先生的把戏》，首先课题就很有吸引力，接着课堂导入环节设计的两个问题，把课堂串连的很流畅，学生在老师的引导下课堂的积极性很高；吴欣莲老师的《科克雪花》难度很大，要让学生理解等边三角形的简化和叠加，逆向思维很不易。
二、说课，说课就是要说清楚要教什么，怎么教。六位参赛的老师准备的特别充分，尤其是赵善钰老师，在说如何教时，详细的说清楚了为什么会用这个学法，这一点很符合新课标的要求……
总之，数学文化课越来越精彩，创新的课堂越来越多，希望我们的数学文化课可以走得越来越远。
活动颁奖
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梁定海主任宣读获奖名单
课堂教学一等奖
第 一小学 吴欣莲老师
课堂教学二等奖
第三小学 吴雯雯老师
说课一等奖
第三小学 赵善钰老师
第一小学 徐嘉骏老师
说课二等奖
第一小学 钟霞老师
第一小学 邢芝旋老师
第三小学 张云老师
第三小学 庞彩凤老师
活动合影
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课题组成员参加活动合影
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左上：何东娇、吕天来、张蝶、莫泽文、符琼楠
左下：吴雯雯、叶霞、吴春妹、朱文（主持人））
数学文化的研究仍在进行深入的发掘，我们将继续满怀热情投身于每一节数学文化课的实践中，深入挖掘数学与数学文化之间的紧密关系，积极探寻如何更加高效地将数学文化融入日常的课堂教学之中。带着这些疑问，我们将继续在数学文化的探索之路上漫步，真正品味数学文化的独特韵味。
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策划：梁定海
编辑：史彩娟
审核：梁定海