为了培养学生的团结协作精神，增强学生之间的配合度，提升班级凝聚力，提高学生心理素质，我校于4月11日下午组织学生开展了以“阳光心理·愉悦身心”为主题的心理团辅助教活动。本次活动由我校专职心理健康徐海燕老师和几位兼职心理健康老师组织开展。
删除
在心理团辅助教活动之前，心理健康徐老师给学生们讲解游戏的规则以及注意事项并对孩子们提出要求。
删除
心理团辅——啄木鸟行动
啄木鸟活动是一种寓教于乐的活动，也是为了增强学生之间的团队合作意识和沟通能力，提高工作效率，促进团队凝聚力的一项活动。它旨在促进学生的动手能力和创造力的培养。此游戏由杨彩云、王越婷两位老师组织。
删除
通过参与啄木鸟活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中展现自己的才华和团队协作能力，同时也能够增进彼此之间的了解和信任，能够让孩子通过体验感悟到生活道理。
心理团辅—— 妙手千千结
“妙手千千结”是团体心理游戏活动，旨在让学生体验到团队合作的真谛和力量，享受团体合作的快乐，体会在人际交往中沟通、谦让和信任的重要性。此游戏活动有顾进和张清涵两位老师组织开展。
删除
活动中，孩子们在心理健康老师的引领下积极参与、充分体验、畅所欲言，为学生的心理健康发展增添了积极力量！这个游戏锻炼的是小组成员团结协作、互相配合的精神。同时，游戏也告诉大家一个深刻道理：只要我们努力解开人与人之间的“结”，任何矛盾和误解都有办法化解。
心理团辅—— “一圈到底”
“ 一圈到底”游戏是由我校王蕾老师组织开展。它旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。拓展小游戏一圈到底人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。这是一个拓展训练中很常见的呼啦圈小游戏，游戏规则是所有学员手拉手围成一圈，在规定时间内，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。
删除
“一圈到底”的意义在于锻炼参与者的创新能力、提升团队协作能力、培养良好的心态和竞技状态。“一圈到底”游戏还可以让团队成员通过非语言形式进行沟通，例如利用肢体语言和眼神，从而增强团队合作和信任。这种游戏适合作为团队建设的热身活动，帮助成员更好地融入团队，提高团队的整体凝聚力。
心理团辅—— “盲人过河”
“盲人过河”的游戏活动由我校邵娜和郭丽两位老师组织开展。该游戏活动旨在增强学生体耐力和平衡力，品格上可以鼓励同学们的勇气，在前进中通过自己的努力勇敢的到达目的地，尝试并克服生活中遇到的一类困难。
删除
“盲人过河”游戏不仅是一项有趣的体育活动，它还具有重要的教育意义，能够促进学生的身心健康发展，加强学生之间关系，培养合作精神，并促进学生的全面发展。
心理团辅——“一心二用”
“一心二用”的游戏活动由我校董仁东老师组织开展。它是一项兼脑力和体力并存的游戏活动，瞧，学生们玩得乐此不疲……
删除
"一心二用"游戏它能在多个层面上帮助学生们提升自己的能力，包括手眼协调能力、专注力、反应能力、智力和注意力分配能力，甚至对数学学习也有积极的促进作用。
此次心理团辅助教活动为同学们提供了一个交流、放松的平台，参与者可以在集体环境中学习如何更好地应对压力、调整心态，从而提升自己的心理素质和抗压能力。在活动中，同学们积极与他人合作、沟通，有助于培养个人的团队协作能力和社会适应能力。