星光不问赶路人，时光不负有心人。为充分践行新课标理念，深化课堂教学改革，在交流、研讨中切实提升玉溪第五小学教师专业技术能力。4月8日至4月10日我校全体语数教师到玉溪聂耳小学新兴校区开展为期三天的“浸润式”跟岗研修学习。
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教学实践 如沐春风
玉溪聂耳小学教师们扎实推进适合学情的教学方式，致力落实学生的核心素养，促进学生的全面发展，跟岗教师深入班级，聆听课堂，近距离观察体验，沉浸式跟岗学习，他们扎实的教学基本功和风趣的教学风格，给跟岗教师们留下了深刻的印象，为前去学习的教师呈现了一节节精彩的课堂，听起来真有回味无穷、如沐春风之感，收获颇丰。
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数学课堂
本次跟岗研修极具特色、极具活力、极具火花的一部分内容即在数学课程中呈现。每堂课各有特色，为跟岗教师展示了趣味化数学教学模式，引导学生在理解和掌握数学知识技能的同时，发展数学思维、积累实践经验，逐步形成和发展核心素养。
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语文课堂
语文课堂充分体现了知识结构的完整性，采用大单元教学的思想将单元教学内容整合到学生的情境中去，采用任务驱动式的教学方法层层递进，为我们展现了多样化的教学方式，呈现了授课教师不同的教学智慧。
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交流研讨 受益匪浅
教而不研则浅，教研是促进教师成长、提高教学质量的有效载体，跟岗教师们将自己提前梳理出的在教学中存在的困惑与指导教师们开展了研讨交流，指导教师们耐心、细致、专业地解答跟岗教师的提问，使他们获益匪浅。
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感受文化 引领成长
4月9日下午跟岗教师了解了玉溪聂耳小学的校园文化和班级文化，玉溪聂耳小学秉承着“每天前进一点点”的办学思想，感受聂耳温度，践行先锋精神，弘扬聂耳精神，丰富成长足迹，探索开拓出一条以爱国主义教育和聂耳精神教育相结合的立德树人品牌之路，让每一位教师有德、有爱、有为，让每一个孩子向前、向上、向新，而一个目标明确、充满活力、积极进取的班级文化氛围，对学生成长也起到了积极引导的作用。
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随后进行了班主任工作经验交流和班级管理经验交流，让跟岗班主任们全程参与其中，在彼此的交流中，大家汲取养分，积累经验，实现对班级进行有效管理、指导和教育。
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研修收获 学以致用
教师们进行观摩、研讨，切身体会和领悟玉溪聂耳小学在教学活动中理论与实践相结合的具体做法，帮助教师们将其内化并建构为自己的教育理念。玉溪聂耳小学教师们将自己的专业知识和经验总结与跟岗教师们交流，跟岗教师们就自身在教学中遇到的问题进行请教，通过专业高效的指导，教师们纷纷表示此次的跟岗学习之旅收获满满，为他们加快专业成长步伐，提升教育教学能力提供了更加明晰的方向，今后会继续在实践中不断学习和反思，优化教学的知识结构，切实提高课堂效率。
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本次跟岗研修以研促教，研以共进，促进了教师团队之间的学习、交流、成长，让教师们收获了更多的美好，不仅拓宽了教师们的视野，更助推了教师们教育教学上的专业能力提升，更新和内化了自己的理念和经验。学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成。在今后的教学中，玉溪第五小学全体教师将锐意进取、勇毅前行，共同提高，不断反思，齐心协力推动学校教育教学朝着高质量的方向发展！
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图片：各教研组
编辑：方明明 严媛
初审：邹磊
复审：周永平
终审：溥耘