春风有信,花开满径,教研有期,润物无声。为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进⼀步推进我校课堂教学改⾰,促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼,4月9日上午,东风中学开展了英语公开教研课活动。

此次教研课由李亚君老师执教,授课内容为《Unit 10 I've had this bike for three years》,李老师引导学生积累调用已有经验,使学生能更加主动的投入到新知探索中。


英语组教师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现出颇具特色、精彩纷呈的课堂。整个活动分为四个环节:集备研讨、课堂教学、自评互评、教研总结。




集备研讨


我校注重课堂教学的实效,以“新老互促”为基础,让教师们相互学习借鉴,提高教学水平的同时,还开展了一系列的教学研讨活动,围绕教学中的重难点问题,进行深入探讨和交流,寻找解决问题的有效方法。


课堂教学


导入新课环节,李亚君老师用气势十足的课堂操调动学生积极性。展示教学目标,学习新的单词和词组。之后探究延续性动词和非延续性动词,并进行对话练习和听力练习。讲课过程中同时进行情感教育,一边学习知识,一边介绍外国风土人情。


李亚君老师以分层次教学的教学思想贯穿课堂始终,从最基本的单词到句子,再到对话和语法,循序渐进层层深入,培养学生的听、说、读、写能力。主要采用小组合作探究和讲练结合的教学方法,因材施教的培养学生,确保不同层次的学生在课堂上均有收获。





李老师在执教的教学活动过程中,讲授充满亲和力,她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子,让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。


自评互评


评课前,李老师从本节课在教材中的地位,教学目标,教学重难点,学情,教法,教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长,才能绽放光芒,本次教研课进行多次磨课,课后英语组所有老师集中到一起共同探讨,大家畅所欲言,各抒己见,交流分享,绽放群体智慧的光芒。
对于一名教师而言,每一次磨课都是艰辛的历程,但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫;经历了坚苦的思索;经历了进退两难的纠结;经历了同伴互助的感动;更经历了柳暗花明又一村的喜悦。


教研总结


教而不研则浅,研而不教则空。听课结束后,老师们研讨教学方法,交换教学心得。大家各抒己见,在肯定授课教师闪光点的同时,及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见,为提高教学质量建言献策。


听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流,取长补短,以此不断提高自己的教学水平,一同成长,共同进步。


虽然本次教研活动已结束,但我们的教研脚步永不停驻。我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。


编辑:杨凯然
审核:李萌萌
监制:杨晓宏