骨干示范多珠玑，凝心聚力育桃李——汝城县第七中学2024年上学期骨干教师示范课
为了发挥我校县级及以上学科骨干教师的示范引领作用，提升我校教师团队的课堂教育教学能力，整体提高我校教育教学质量，根据郴州市“两项常规”（2023年修订版）管理要求和《汝城县第七中学2023-2024学年度教研工作计划》的安排，我校于2024年4月9日、10日两天，举行骨干教师示范课活动。
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活动安排
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小学数学
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徐娟兰老师这堂课思路清晰、环节紧凑，重难点突出、设计合理，语言精炼、教学环节过渡自然，讲解细致、注重总结，有效地提高了课堂效率。
通过游戏竞赛等形式将学习内容和趣味活动相结合，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。学生们的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中来，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。
小学语文
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刘惠蓉老师的教学设计思路清晰，态度亲和，上课非常富有激情。教学过程中循循善诱，采用启发性教学方法引导学生进行思考。整堂课的教学环节完整，课堂上充分利用表格将知识点进行梳理，学生参与度高，很好的发挥了学生的主观能动性。
小学信息
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信息中心主任何海华老师的教学设计思路清晰，内容整合合理，教学目标明确。本堂课的教学思路是根据教学内容和学生水平进行设计的，以计算机系统组成为主线，从硬件系统和软件系统组织教学内容，使教学思路清晰、教学过程环环相扣。教师的主体引导作用突出，能合理设计问题，进行针对性地提问，并对学生的练习做出即时评价和讲解。
初中地理
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朱晴老师的地理课从视频入手，给学生们导入湖南省的相关知识。利用导学案帮助学生学习课程知识的重点和难点，多次运用接力的方式与学生互动，课堂气氛很活跃。板书设计十分精美，地理知识框架熟练，能体现师生教学之间的默契。
初中数学
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股级干部何启华老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。何老师在教学中注重练习方法的指导并与中考真题相结合，通过引导学生上台讲解的方式，进一步突出了学生核心素养的培养。上台讲解或板书的学生思路清晰、落落大方，更能见任课教师平时教学的培养之深刻。
初中英语
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办公室主任叶忆欣老师的英语口语流利，教态自然。每个教学环节间有很好的衔接，教师十分注重阅读技能指导，通过分段阅读，降低了阅读的难度，并通过设置游戏，让学生在轻松愉快中完成阅读任务。
初中生物
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教研室主任朱小飞老师本节课教学思路非常清晰，内容由浅到深层层递进，以问题为中心引导学生积极思考，对学生的回答及时评价且多元化，课堂气氛轻松愉悦。教师注重学生自主探究能力的培养，充分体现“以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
初中化学
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股级干部陈文智老师本节课以表格中各种离子为中心，展开离子关系和离子检验的相关知识。教学过程思路清晰，始终围绕教学目标开展教学。教师能把握重点，突出难点，教学设计合理，以学生为主体，充分发挥学生自主学习、小组交流讨论等形式，师生配合默契，取得了良好的教学效果。
初中历史
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分管学校教学的副校长何亮华老师本节课以中国古代的四大发明为主要内容，由学生学过的历史知识“中国古代四大发明之一——造纸术”为切入点引出其他各项发明。课堂教学流畅，与学生互动充分，气氛活跃。本节课教学重难点突出，而且准备了学生能直观感受的教具，学生学习兴趣浓厚，取得了良好的教学效果。
教师们积极听课
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“授之以鱼不如授之以渔”，在听课中，教师们自身的理论知识也从授课老师的课堂中得到了具象化。通过本次听课，老师们学到了很多新的教学方法和新的教学理念。也明确了今后的努力方向：必须不断的学习，改变传统的教学观念，转变自己的角色，要为学生的终身发展打下坚实的基础。
总结
我校骨干教师示范课活动按计划进行，并取得圆满成功。本次活动充分发挥了骨干教师的带领作用，较好的提高了任课教师的教育教学业务水平。
在本次活动中讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。
让我们共同携起手来，为美丽七中的教育事业续写更美的篇章！
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编辑：朱江颖
拍摄：各教研组
一审：陈文智
二审：朱志凯
终审：谭建亮