春季教研正当时
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澄迈县和岭中心学校2024年3月语文组教研记录
随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，澄迈县和岭中心学校的语文组教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
2024年春季开学初
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黄雅婷组长布置工作
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2024年2月28日
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“相约星期三”，一般每个星期三我们的老师们都会观课学习并反馈感悟及学习所得
2024年3月5日
周丹丹校长为我们上习课堂示范课
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周校上完习课堂示范课后，语文组的所有老师们聚在一起交流研讨。在研讨中，大家对习课堂的课堂常规有了更深刻的认识。
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周校和林校分别对上学期的期末考试成绩进行分析并给出对应措施
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成绩分析对学生和老师来说都极其重要。对于学生来说，成绩分析可以让他们更好地了解自己的学习能力和短板，进而根据自己的学习情况制定出更合理的学习计划。对于老师来说，成绩分析可以帮助老师更好地了解学生的学习情况，提示教学方法的改进和提高。
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3月11日 语文组备课材料的收集和检查反馈
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每周一，年级语文组长都会收集整理各语文老师的备课材料，语文组长会将备课材料反馈到语文组qq群里，然后语文组长会检查各语文老师的备课情况并在语文组微信群里反馈老师们备课情况并打上等级。
2024年3月15日
临高波莲中心学校到我校进行习课堂交流研讨活动
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同学们在认真地听课、朗读。吴雪梅老师用“脚步”实现课堂管理，仔细地巡视着每一位学生的完成任务的状态和情况。
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孩子们，举起手，读完几遍就竖起几根手指，这样的方式既可以提高学生之间的竞争意识，又可以便于老师更直观、快捷地了解全班学生的整体读书进度。
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临高波莲中心学校的老师在听课后，就自己在实践习课堂的过程中遇到的一些困惑进行提问。
上习课堂展示课的吴雪梅老师就波莲中心学校老师的提问进行答疑解惑。
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在坦诚相待的讨论中，来访的老师们所好奇的地方和困惑的地方都得到了回应，这对我们双方学校都是一种提升。
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这次习课堂交流研讨活动在周丹丹校长的总结语中圆满地结束了。
3月21日老师们阅读文章并反馈学习心得
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黄雅婷组长经常会发一些和教学有关的文章出来供我们学习参考，老师们看了也会写出自己的心得感悟。
2024年3月26日
学校语文组举行“词语听写大赛”
语文组长黄雅婷老师制定并公布了“听写大赛”方案
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听写大赛进行中
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听写比赛中同学们在专心地听、认真地写！
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听写比赛中优胜者的奖状
举行听写比赛可以帮助学生提高听写能力，提升他们的听力水平；可以培养学生的注意力和集中力，提高他们的学习效率；可以培养学生的语言感知能力，提高他们对语言的理解和运用能力；可以培养学生的自主学习能力，使他们能够独立完成听写任务；还可以让学生感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化。
澄迈县和岭中心学校语文组的三月已经在丰富有意义的教研活动中过去了，在今后的工作中我们可能还会遇到更多的困难和挑战，但我们坚信，我们会迎难而上，团结协作，认真敬业，扬长避短，发挥集体的力量，为我们新知美好的未来而努力。