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作者简介
作者：孙亦华，浙江省嘉兴市海盐县班主任教师。《班主任之友》封面人物，嘉兴市孙亦华班主任工作室主持人，嘉兴市第十三批德育学科带头人；浙江省班主任基本功大赛二等奖；曾受邀参与《中国教师报》等媒体专访。
内容简介
孙亦华老师以“自由生长”为主题，生动地讲述了41个教育故事。从班级活动，到师生相处，再到家校联动，孙老师用各种创意方式拉近自己与孩子们的距离，用不同的“尺子”去衡量每一个孩子的进步。班级里的每一次状况，都能转化为学生成长的养料，成为孩子进步的契机。孙老师用她的教学智慧和学生们共同打造了一间充满活力的教室，实现师生共生共长。
文章摘录
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读书心得
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师生关系，往往是校园内很重要的一层关系，身为一名幼儿园教师，每天都会和幼儿一起度过在园的各个环节一学习、生活、户外、游戏，互相陪伴、一起学习与进步，一日活动的点点滴滴都在说明师生关系是一股巨大的教育力量。
教育是一位不完美的老师领着一群不完美的孩子，一起努力追求完美的过程。而孩子之所以为孩子，在于他的价值观、人生观、世界观尚且处于熔炼之中。我们在这个过程发现问题，透过孩子的问题行为，去洞见孩子真实的心理需求，尝试如何去正确引导孩子，促进孩子的成长与进步、也会在这个过程中去发现自身的不完美，彼此包容与鼓励，一起努力生长。
这位老师写了很多方面，然后我记忆最深的是她与孩子的相处及发现问题时善于思考与反省、去找到问题所在，积极解决，积极真诚的与家长沟通，共同促进孩子的成长与健康。
教育，就如一场长途跋涉，在这途中去与孩子一起成长，成为更好的自己。