"独学而无友，则孤陋而寡闻"。2024年4月，我们一行10人，迎着春的气息，来到南京市浦口区教师发展中心，开展5天的跟岗研修活动。时间安排充实，学习内容丰富，收获满满。研修活动分为集中研修和入校跟岗研修两部分。
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热情接待话情谊
4月7日上午，在浦口区教师发展中心进行了简短的见面会，得到了发展中心领导和教师的热情接待，相互表达了互助之情，明确了本次学习的任务和跟岗研修方案。
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专家讲座有新质
接着，由鼓楼区教师发展中心主任吴青华，给我们做《“五育融合”视域下的课程重构与教学转型》的讲座。
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下午听了鼓楼区教师发展中心服务部主任杨健《核心素养视域下的“课改”与“改课”》讲座。两位专家用通俗的语言，身边的事例，让我们拨云见日。
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校本文化慧育人
4月10日清早我们深入到浦口区实验学校开展跟岗研修活动。这是一所年轻富有朝气，更有文化底蕴的的学校。
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课堂教学有新意
三天的跟岗研修共听课学习12节，有语文、数学、物理、综合实践4门学科，讲课教师年轻化，课堂设计巧妙有新意，体现了以学为中心，关注知识关联、本质和结构，让学生学通学透。
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沙龙研讨有深度
每一次听课结束，教研组召开沙龙研讨活动，有专家点评，有教师交流，有主题讨论，围绕核心素养、教学评、一致性、大概念、整体性等关键词，结合教学过程开展有深度的沙龙研讨，助推质量提高。
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《礼记·学记》中写道：“学然后知不足，教然后知困。”的确，经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。此次外出学习，我们感受了浦口区先进的校园文化、教育理念、教师的教育精神，是思想和精神的饕餮盛宴。回校后定当砥砺深耕、笃行致远、不负年华。