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尊敬的家长朋友：
您好！
互联网时代，手机带来了诸多便利。但是，学生使用手机对学校管理和学生成长存在诸多不利影响。为保护学生视力，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部明确了关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理工作的要求，对学生手机管理提出明确规定。
为进一步建立健全学校、家庭协同育人机制，形成教育合力，把相关要求落到实处，我们特给出以下告知和倡议。
学校这样做
1.限制带入校园
学校通过升旗仪式、班会课、致家长信等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
2.细化管理措施
制定《杨埠小学加强学生手机管理工作实施方案》，明确统一保管的方式、责任人，班主任的联系方式向家长公开，家长如有紧急情况需要联系学生，可直接与班主任老师联系。
3.加强教育引导
通过国旗下讲话、班会课、主题活动等多种形式加强教育引导，教育学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4.做好家校沟通
学校通过美篇、致家长信等形式将手机管理的有关要求告知学生家长，请家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
5.加强督导检查
学校领导加强指导班级细化手机管理规定，广泛听取意见、采纳建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。
建议家长这样做
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1.形成榜样引领
请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前长时间玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，尤其不在就餐、聚会等生活场景中玩手机，传递不良信息。
2.制定管理规则
孩子在家使用手机，家庭要制定管理规则。管理规则要因人而异、因时而异，要让孩子自己参与制定，明白制定规则的原因。规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识。
3.加强监督管理
家长对孩子使用手机情况要承担起职责，对孩子使用手机情况进行监督，引导学生文明上网、绿色上网；加强与班主任及科任教师的沟通与联系，及时反馈孩子在家学习生活情况，了解孩子在校学习生活状况。
4.讲究沟通艺术
家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多陪伴孩子，积极培养孩子健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现粗暴行为，坚决避免极端事件发生。
5.培养课外兴趣
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。
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尊敬的家长朋友，和手机带来的一时的便捷、愉悦相比，学生长远发展才是我们共同的追求。营造良好的学习环境，让孩子在校静心学习、潜心求知，是学校和家长共同的目标。做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。请各位家长切实履行好对孩子的教育和监督责任，一如既往地关心、支持学校教育工作。
我们期望这次家校合作能够进一步引导和帮助孩子管理好手机，让孩子更热爱阳光明媚的校园，更专注生动有趣的课堂，更喜欢友好温馨的同学关系，在真实的交往中收获成长的力量，用自律和勤奋浇灌出盛夏的果实！