研一池春波绿水,蘸一抹花红柳绿,和风,暖阳,盈一袖幽香芬芳,赤橙黄绿,春韵清扬。为落实新课程理念,构建高效课堂,提高教学质量,郭彦芝高中英语名师工作室积极响应西宁市教育科学研究院号召,聚焦课堂教学,组织教师进行了教学公开课活动。本次活动以助推青年教师成长为宗旨,以如何进行有效教学设计为主题,通过青年教师的展示课活动,激活思维碰撞,内化教学理念,外化教学实践。2024年3月19日，光华中学教师张筱瞳执教,展示教学风采，郭彦芝高中英语名师工作室教师观摩了此次公开课,并进行积极的评课议课。
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课前，此次公开课执教者张筱瞳老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法提高课堂教学效率。为给学生提供良好的英语学习环境，营造浓厚的英语氛围，张老师在组织英语课堂教学时采用了3A教学策略，采用了先进的英语教学方法，不断优化教学手段，教师教得自如，学生学得轻松，学生们都兴趣盎然，课堂气氛十分活跃，达到了预期的教学效果。
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课中，张老师对本单元的主题语境有较为充足的知识基础和生活经验准备。多数学生对英语学习保持着较高的积极性,对濒危动物保护这一话题比较熟悉,教材的内容引发了学生的情感共鸣,因此,在教学中张老师尽力给学生一个语言输出和自我表现的机会,帮助他们在英语学习上越来越有自信。在本节课中,学生能全程紧跟张老师的节奏,认真顺利完成各项任务。
本节课留给学生较为充分的阅读时间,帮助学生完成语言的输入,通过对文章结构和细节的分析迅速掌握相关信息。在此基础上,为学生搭建了发挥独立思考能力和批判性思维能力的平台，同时也能融入自己对相关问题的分析，在思维的深度和广度上均体现出较好的核心素养,彰显了较强的学习能力。最后，张老师通过引领学生了解联合国教科文组织世界自然遗产录，增强民族自豪感；提升热爱环境，保护自然遗产的环保意识以及对“自然保护”这一话题的升华。在充分铺垫的基础上使学生能够顺利完成学习任务,课后作业以写作和绘制海报的形式呈现,能帮助学生完善语言输出,完成语言知识的内化。
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本节课的教学始终以“任务型教学法”及3A教学策略为指导思想，张老师不断指引着学生学的活动,并随时发现问题，鼓励学生进行分析和讨论。张老师在课件制作上,力图做到了图文并茂,能够吸引不同层次学生听课的兴趣,同时积极开展课堂讨论和同学合作。整节课的设计充分体现课改精神,使不同程度的学生都有所发展。在授课过程中教师与学生能充分互动和沟通,课堂气氛活跃,教学效果好。
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课后，郭彦芝高中英语名师工作室团队教师进行评课、议课。老师们各抒己见，纷纷指出本节课教学的亮点与需改善的环节，并针对每一个细节都做了很好的改进，让每位教师均受益匪浅。本次工作室活动为团队教师专业成长提供了相互交流借鉴和学习提高的平台,为进一步深研课堂教学效率的提升奠定了基础。
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供稿：郭彦芝高中英语名师工作室 马芮