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2024年4月13日，娄底市罗润凡小学信息技术网络名师工作室的成员们齐聚云端，以书为媒，以智为桥，举办了一场别开生面的读书分享会。
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此次活动围绕着共读书籍《让学生都爱听你讲》展开。这本书一共有六章，本次读书活动先读前三章。活动由娄底市罗润凡小学信息技术网络名师工作室首席名师罗润凡亲自主持，旨在通过分享阅读心得，汲取教育智慧，共同探讨教育教学之道，以期在实践中更好地引导学生，提高工作室成员们的教育教学水平，共同探索更有效的课堂管理方法。
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在分享会上，娄底三小教师聂伟泽率先领读，分享了她的阅读心得。她强调了提问策略在课堂中的重要性，指出好的提问不仅能维持课堂秩序，防止混乱，还能确保每个学生都能平等参与讨论。聂老师进一步解释道，提问策略有助于教师对课堂进行掌控，它让那些需要更多时间思考的学生有足够的时间去处理问题和作出回答，同时也让反应较快的学生有更多时间去深入思考，从而实现真正的全员参与，让每个人都成为课堂中有价值的一部分。
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紧接着，娄底三小教师李莉也分享了她的阅读体会。她重点讲述了了解和使用学生名字在教育教学实践中的重要性。李莉老师指出，当教师能够准确叫出学生的名字，并与他们进行直接的目光接触时，学生会感受到被关注和尊重，从而更容易建立起积极的师生关系。这种积极的课堂环境有助于增强学生的归属感，使他们更愿意投入学习，跟随教师的引导进入知识的殿堂。
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最后，娄底先锋实验学校的李国英老师分享了他的读书心得。她提到，在课堂上，老师应该使用精准而专业的课堂用语，尽量避免口头禅和非专业性的表达，这样才能更好地引导学生进入知识的殿堂。同时，李老师也强调，我们要经常使用“合作”、“感激”、“恰当”、“谢谢”、“请”这些礼貌用语，不仅体现了对学生的尊重，还能让学生在潜移默化中学会尊重他人。关于课堂管理，李老师有自己的感悟。她提出，老师并不需要总是大喊大叫，有时，沉默的力量更能深入人心。与每一个学生进行眼神交流，更能传递出我们的关心与期望。在课堂上灵活运用课堂用语，吸引学生的注意力，为学生营造一个和谐、安全的学习氛围。
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此次读书分享会持续了两个多小时。工作室的大部分成员都积极参与其中，分享会的氛围热烈而融洽，每位成员都积极发言，交流心得，共同探讨教育教学之道。
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空气中弥漫着智慧的火花，每个人都被书中的智慧所启迪，激发出更多的思考与创意，纷纷发表自己的读书感悟，整个分享会洋溢着一种积极向上、充满活力的氛围。
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大家还对如何在课堂教学中落实新版课程标准展开了深入的探讨和交流，收获颇丰。相信在未来的教育教学工作中，工作室的成员们将能够更好地运用所学知识，为培养更多优秀学生贡献自己的力量。
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图文编辑：吴海燕
主 审：罗润凡