教而不研则浅，研而不教则空。在这春暖花开的季节，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。
删除
为了促进教师专业化成长，林州市世纪学校幼儿园在4月8日开展了为期一周的教育教学观摩活动。本次公开课涵盖了五大领域，每位教师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动，呈现出精彩的教学成果。现在就让我们一起回顾课堂精彩瞬间！
小班组
慧慧老师 《两只小象》
慧慧老师在课堂上创造了轻松愉快的舒适氛围，孩子们借助教学图片理解歌词内容，在和同伴的游戏中自然而然的参与接唱活动，感受到了和同伴一起游戏的欢乐。
删除
小鱼老师 《鲨鱼一家》
小鱼老师通过直观的图片观察从鲨鱼嘴巴的角度，让幼儿理解律动动作，并创设“鲨鱼一家要表演节目”的情景，让幼儿跟随音乐一起律动，使幼儿在趣味游戏中锻炼能力，体会参与活动的乐趣。
删除
贝贝老师 《爱睡觉的大灰熊》
小班幼儿爱表演，喜欢模仿。贝贝老师通过创设情景，让孩子们在表演中感受音乐活泼俏皮的风格，课堂气氛十分活跃，宝贝们在欢乐的游戏中对音乐活动产生了浓厚的兴趣！
删除
中班组
黄老师 《小鸡快跑》
黄老师执教的中班音乐《小鸡快跑》以乐曲和游戏为主线，体现其音乐性。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导幼儿，启发幼儿，让幼儿在音乐引导中自然地进行学习。
删除
王老师 《油菜花开》
王老师抓住季节教育契机，利用菜园里盛开的油菜花培养小朋友对色彩的感受和表现力，在活动中让孩子们自己利用颜料、棉签点画表现油菜花金灿灿的美景。
删除
芳芳老师 《蝴蝶飞飞》
在音乐活动中，芳芳老师通过美妙的情境创设，让幼儿在视觉、听觉等不同方面感受蝴蝶的美，并通过用自己优美的动作和歌声来再现自己对蝴蝶美的理解，带孩子们走进蝴蝶的世界。从中感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和蝴蝶一起游戏的快乐。
删除
大班组
咚咚老师 《吸管喷泉》
科学可以启发孩子们的智慧，实验给孩子们带来身心的愉快，咚咚老师利用孩子们的好奇心，利用矿泉水瓶和吸管让孩子们动手制作喷泉，激发孩子们的探索欲，让孩子在快乐中探索，在探究中成长！
删除
晓宇老师 《兔子与农夫》
晓宇老师通过设置有趣的故事情境，让孩子们在欢快的游戏中感受三段不同的音乐旋律，并在音乐中学习变萝卜造型以及体验与同伴合作变成萝卜的快乐。孩子们在游戏中积极参与，结束时仍意犹未尽。
删除
豆豆老师 《铺首衔环》
豆豆老师通过让幼儿了解我国铺首衔环的由来，欣赏铺首衔环的造型和纹样之美，再用彩泥亲手制作。不仅是对传统文化的传承和创新，更是对孩子们全面发展的重要促进。通过这样的活动，帮助孩子们在艺术的海洋中畅游，发现自我、表达自我、超越自我。
删除
红红老师 《图形的分割与组合》
红红老师利用丰富的材料，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。结合大班幼儿的年龄特点，让幼儿在游戏和操作中探索图形，由与图形游戏、折图形、剪图形、拼图形、变图形、制作图形粘贴画，环节层层递进，环环相扣。每次操作探索难度层层递进的，让幼儿在轻松愉快的游戏与探究中体验活动带来的快乐。
删除
娜娜老师 《瞌睡镇》
幼儿对于生命是十分好奇的，他们常常好奇自己是从哪里来的，以后会变成什么样子。《睡睡镇》是关于生命成长的绘本，能引发幼儿对万物的好奇，激发幼儿了解成长的兴趣。借助动植物睡觉前后的变化，让幼儿认识到万物生长的奥妙。娜娜老师在活动中通过猜一猜、说一说、演一演的方式让幼儿讲述绘本中的故事，感受生命成长的变化。
删除
梅子老师《小兔生日会》
以小兔的生日会为主线，引导孩子们在情境和游戏中去探索、发现钟表的奥秘，认识整点、半点、了解时针和分针的运转关系，并支持孩子们结合生活经验尝试为小兔制定作息时间表。快乐学习，一起成长！
删除
猴子老师《爬行高手》
爬行运动可以提高幼儿身体的协调性，增强身体灵活性，猴子老师利用道具锻炼幼儿爬行的技能，孩子们在欢乐的游戏中增强了本领！
删除
说课 评课
4月12日，徐园长组织全体老师及时进行了说课、评课。执教教师详细的介绍了自己的教学活动并进行了反思。听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、教师基本功等方面进行深入探讨，并对授课教师本次活动存在的不足提出了建议，总结活动中的亮点和有待改善的地方。相信每位教师在此次活动中都受益匪浅。
删除
删除
教学活动是教师和幼儿共同成长的土壤，是提高教师专业素质的关键所在。每一次观摩课交流不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为全体教师营造了一个相互学习、相互交流，不断探索、不断反思的良好氛围，促进了全体教师的专业化成长。相信我园教育教学工作会更优质、更加充满创意!
删除