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为立足岗位强教学 全员聚力迎“国测” ——海口市第三十三小学迎2024年“国家义务教育质量监测”动员部署会。
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为更好地推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升，2024年5月22日至23日，海口市将迎来2024年国家义务教育质量监测（以下简称“国测”）。本次监测科目包括数学、心理健康、体育3门学科。我校将以求真务实的态度、积极作为的行动，协调各部门、相关备课组，动员师生创造性地开展工作，一起稳步推进“国测”准备工作。
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全面部署国测开新局
我校领导高度重视，教导处钟小花主任在会上详细解读了学校“国测”工作方案，按照时间节点将工作内容细化分解，确保责任到人，压实各项工作，形成共识，并肩作战。
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统筹育人新策略
数学徐玉姣老师谈到数学主要监测学生掌握基础知识、运算能力、问题解决能力和思维方法情况。科组结合往年“区测”试题分析教学测重点：计算、数与代数、图形与几何、统计与概率，主要考察学生理解能力、思维能力分析、分析表达能力。因此他们有针对性地进行了教学调整，整理相关题型并组织学生进行针对性练习，注重通过实际数学问题的解决来加强思维训练和引导，以提高学生的理解能力和思维能力。
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心理健康陈贤梅老师针对四年级学生心理健康普遍性问题，进行了有针对性的教学规划。她们通过开展“想校园欺凌说不”、“身体红绿灯”课程学习与手抄报评比，进行科普校园欺凌预防性侵害，通过“我也有强项”、“学习的意义”、“与拖延君斗智”、“家庭语言红绿灯”、“我们闹矛盾了”等课程学习，提升学生自我探索与人际交往能力，让学生在绘制心理手抄报、制作专属名片、心理情景剧等心理特色活动提升心理知识运用能力。同时，将继续通过“生命教育”、“零用钱的合理使用”、“情绪调节”、“网络成瘾”等相关专题展开教学，通过心理测评筛查结果与班主任共同协作、家校沟通及时了解学生心理健康实际情况及预警方向，进行心理辅导，准确把握学生心理健康状况、问题、成因及变化趋势，更好的服务本校学生心理健康教育，呵护学生身心健康。
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体育组吕木老师谈到“区测”中8大项目抽测中，学生握力、肺活量、50米跑，立定跳远、15米折返跑是目前体育科组组织学生着重训练项目，其中握力、15米折返跑、立定跳远重视爆发力的提升训练，肺活量与50米跑重视重视耐力训练。借助肺活量仪器及呼吸操吹气球、吹报纸助力肺活量训练，通过组织错峰跑操相关耐力训练提升学生身体素质。
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四年级级长王小圆老师从年级各学科方面进行了统筹安排，她针对“区测”中暴露出的学科优势和不足，与各学科老师深入交流，提出指导性建议，共同制定了针对性的教学计划。赞赏了老师们在辅导学生、评价激励学生方面充分发挥的教育机智，她强调要夯实学生的基础知识，提升学生的各项能力，注重后进生的针对性提升，同时，注重年级内各学科之间的协调与配合，对班主任提出相关要求，确保教学进度和内容的有效衔接，努力提升年级整体的教学质量，为学生的全面发展打下坚实基础。
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李丹校长对于各课国测进行了针对性建设性的补充指导，建议数学复习题面向全体抓好我们的说题解题与培优补差工作，体育训练细分计划落实提高，落实学生心理知识梳理强化，进一步将心理健康教育与班队会课渗透学习，强调重视今年的国策工作，增加责任意识担当意识，有序有力的教学管理和课堂实施，抓实抓细，确保今年国策工作顺利完成。
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黄亚香校长在总结发言中，强调相关责任人重视国测相关情况，落实国测机房电脑设备相关保障安排。鼓励学科老师与班主任共同协作，严抓跟进落实，增强责任意识和担当意识，强调日常教学质量和学业水平的重要性。通过反复、重复、复现提升学生相关学科能力水平，确保国测顺利进行，在学科老师分享的基础上，提出了六点关于“国测”准备的建议，包括学科协同、全面摸底、个别辅导、科学训练、及时反馈和家校合作，旨在共同打造学生优质均衡发展的学校。
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监测引领教育健康发展，质量成就祖国美好未来。学校会以此次“国测”为契机，在教育教学工作中，探索高效的教学方法，激发学生学习兴趣和学习热情，深化素质教育，提升教育教学满意度。