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设计意图：《3—6岁儿童发展与指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，应经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验，“森林音乐会”是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其境，感受自然，大班的幼儿对音乐的感受能力有一定的基础，为此我设计了本次活动《森林音乐会》。
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活动目标：
1、感受乐曲欢快的特点，并能用乐器给音乐伴奏。
2、在伴奏的同时学会看指挥合作演奏。
3、体验与同伴演奏的乐趣。
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活动准备：
已有经验：幼儿有进行过打击乐的教学活动
材料准备：铃鼓、响板、双响筒、图谱、音乐、乐器图片、自制四二拍、四四拍节奏谱
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👩🦰：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天森林里要召开一场音乐会🎶有许多的小动物都想来参加，到底有哪些小动物会来参加呢？我们一起来听一听音乐就知道了🎧
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👩🦰：你们听到都有谁来了呢❓
👦亦帆：青蛙🐸
👧雯雯：小鸟🐦
👦👧：各种各样的虫子🐛
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👩🦰：到底谁来参加今天的音乐会了呢？请小朋友看看今天的演出节目单👀
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👩🦰：节目单上都有谁呀❓
👦👧：小青蛙🐸小鸭子🦆和孔雀🦚
👩🦰：第一个节目由谁来表演，它表演的节目是什么？
👦👧：小青蛙，它给我们表演唱歌🎤
👩🦰：咦？小青蛙是按什么节奏唱歌的？哪个小朋友来尝试拍一拍？
👦昱珩：我来试一试🙋
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👩🦰：现在让我们看着图谱拍手为小青蛙伴奏👏
👩🦰：第二个节目是谁带来的呢？它为我们带来什么表演❓
👦👧：小鸭子为我们带来跳舞💃
👩🦰：它又是按什么样的节奏跳舞的，我们一起来拍一拍👏
👩🦰：最后为我们表演的是谁❓
👦👧：孔雀🦚
👩🦰：孔雀为我们带来什么样的节目呢😊
👦👧：孔雀会开屏🦚
👩🦰：那我们一起来学一学孔雀开屏的动作吧！
👩🦰：刚刚我们已经分别为三只小动物伴奏，那我们就要去参加第一次彩排，你们准备好了吗？小眼睛👀看指挥，耳朵听音乐🎵
👩🦰：我们通过了第一次彩排，但是我们会有更难的挑战，我们要加上乐器为小动物们伴奏，才能参加第二次彩排🌈
👩🦰：那我们要用到哪些乐器呢？
👦👧：铃鼓、响板、双响筒。
👩🦰：接下来我们一起用这些乐器打一打节奏吧🥁
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👩🦰：小朋友们都会使用乐器啦🪕接下来让我们一起跟着音乐为小动物伴奏🥁
👩🦰：刚才我们是用三种乐器同时为小动物们伴奏，现在我们要分别为它们伴奏。
👩🦰：小青蛙🐸用什么乐器，小鸭子、孔雀呢？让我们一起去看一看👀
👦👧：双响筒、响板、铃鼓🥁
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👩🦰：通过我们的努力💪成功获得了参加森林音乐会的机会，接下来请欣赏小朋友们的精彩表演吧🎬
👩🦰：哇！真棒👏👏你们快成为小小演奏家了，我们今天的音乐会就结束啦✌️
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音乐是美妙的语言让童年更加丰富多彩，打击乐在敲打过程中能培养小朋友的自信、专注力，协调性和团队合作意识，开启打击乐活动，听辨节奏，陶冶情操，与“乐”同行“打 ”出精彩🎶🥁