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工作安排
为了科学、合理地帮助幼儿做好入小学准备，减缓衔接坡度，帮助孩子们从身心、生活、学习及社会等方面顺利实现从幼儿园到小学的过渡。为此我园在周园长的安排部署下，从以下四方面组织开展幼小衔接相关工作。
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幼小衔接—身心准备
身心准备，是指幼儿需要在身体动作发展和心理方面等做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
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02:00
幼小衔接—生活准备
生活准备，是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。
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00:51
幼小衔接—学习准备
兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。幼儿具有浓厚的学习兴趣和基础学习能力有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
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01:29
幼小衔接—社会准备
《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，社会准备，是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备。为了帮助孩子更好地适应小学生活，我们在一日活动中培养他们的社交能力和责任意识等。
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01:33
幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡。我们要以发展的眼光、平和的心态，慢慢变“大阶梯”为“小缓坡”，去关注幼儿的点滴变化。科学做好幼小衔接，促进幼儿健康快乐成长！
新田·育英幼儿园的幼小衔接活动还在接续，让我们继续期待......
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每一份温暖的教育，
都是从相遇开始，
每一次美好的相遇，
都是一次经验和智慧交融的旅程
踏着欢快的脚步，
我们一起共赴幼小衔接之约。