著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。生活自理能力包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立并正确拿勺进餐、自己洗手、擦屁股等。为了进一步激发幼儿的自我服务意识，锻炼幼儿的自理能力，提高手指精细动作等，懂得自己的事情自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。于是开展了本次自理能力大比拼的活动。
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阶段一：2024年4月8日—19日：教师在班级群内发布自理能力幼儿学习及练习视频。（目的在于告知家长我们所需打卡的内容及正确的方法，便于家长督促幼儿在家正确的进行练习）。
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阶段二：2024年4月8日—19日：教师在群内发布自理能力练习打卡的内容，请家长督促小朋友完成打卡内容并以照片、视频的形式上传至班级群内，每两天完成一个打卡内容。
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阶段三：2024年4月22日，家长与幼儿进行商议后，根据自身情况，在线上进行比赛项目的报名。
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阶段四：2024年4月26日上午，小班组幼儿自理能力比赛。
比赛开始啦🔊🔊
活动在优美的音乐声中拉开帷幕，在主持人介绍完比赛项目后，小选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
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比赛第一项：穿衣穿裤拉拉链
活动目的：
1.锻炼幼儿的专注力和反应能力。
2.发展幼儿动手能力。
3.帮助幼儿建立自己的事情自己做的良好习惯。
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比赛第二项：穿鞋子
活动目的：
1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。
2.体验参与比赛的快乐，提高自我服务能力。
3.提高幼儿的专注度和对动作的控制能力。
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比赛第三项：叠衣服叠裤子
活动目标：
1.能用正确的方法叠衣服叠裤子。
2.发展幼儿动手能力。
3.帮助幼儿建立自己的事情自己做的良好习惯。
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比赛第四项：给食物剥皮
活动目的：
1.锻炼幼儿的手眼协调能力。
2.培养幼儿的专注力和独立性。
3.体验集体活动的乐趣。
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整个比赛过程中孩子们兴奋又激动，台下的小朋友兴奋的跳起来为伙伴加油助威👏👏👏
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接下来我们来到了亲子项目环节，家长和小朋友已经做好了准备，整装待发、跃跃欲试。每个小朋友满怀期待的参与亲子项目，也期待能和爸爸妈妈取得好成绩。
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亲子项目一：我来倒水你来喝
此项目需幼儿听到口令后，拿装好水的量杯，给有编号的5个杯子分别倒水，水要倒到划线区域为优，然后选择其中1个杯子，端稳拿到家长处，家长将水喝完后，幼儿将这个杯子拿到操作桌，按照杯子上的点数将杯子放在相应点数和数字的位置方格。
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亲子项目二：穿鞋与整理
此项目需将参赛幼儿的鞋子随意扔在垫子内，听到口令后家长快速找到自己孩子的鞋子，拿到孩子面前，幼儿自己正确穿好鞋后，与家长一起到达操作桌进行整理。（1.整理凌乱的水彩笔2.按颜色整理杯子。3.磁力片形状对应）。
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为了让孩子们在比赛中等待时间缩短，也为了给老师们有准备物品的时间，我们在每项比赛中间穿插进行幼儿表演，表演内容为所学自理能力小儿歌和律动。
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主持人公布比赛结果。
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颁奖啦！颁奖啦！📯📯评委代表向亲子项目家庭颁发奖状。
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幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为他自己，成为更好的自己！
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审核：张继祖
初审：杨锐 罗文琴
编辑：王洁
照片：张萌
视频：许巧银 潘军丽
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