为了深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课的重要论述，进一步加强思政教师队伍的建设，促进新《课程方案》和《课程标准》中核心素养要求在教学中的有效实施，同时为了激发雁塔区“大思政课”的教学创新，提升全区教师立德树人的能力，西安高新唐南中学“名校+”共同体于4月16日成功举办了思政大练兵—学科思政评比活动。
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活动伊始，西安高新唐南中学每校长发表了热情洋溢的开场致辞。她强调了思政课在培养学生核心价值观和社会责任感方面的重要性，并指出，思政课教师肩负着特殊的使命和责任。她鼓励参赛老师充分展示自己在思政课教学中的创新实践和成果，同时也希望这次活动能够成为推动思政教师队伍均衡发展的契机。
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接下来，来自西安高新唐南中学“名校+”共同体的五位优秀思政老师依次登台，进行了精彩的教学展示和评比。他们结合新《课程方案》和《课程标准》的要求，充分展现了各自在思政课教学中的独特魅力和创新实践。有的老师通过生动的案例分析，引导学生深入思考社会问题；有的老师则运用多媒体手段，让学生在互动体验中感悟核心价值观；还有的老师结合时事热点，引导学生关注国家大事，增强民族自豪感和历史使命感。
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西安市航空六一八中学—郭晨晨
西安市航空六一八中学郭晨晨老师展示的课题为《争做心脑血管疾病预防及健康宣传小达人———血管》一课，整节课以心脑血管疾病发病的现状为大单元教学设计主线，以任务驱动为抓手设置生活情景，通过观血管，感血管，知血管，比血管，建血管，爱血管六个任务，让学生更好地了解三种血管的结构和功能，注重结构和功能相适应观念的培养，更注重学生养成爱护自己和他人健康的社会责任。
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雁南中学—万娇杰
西安雁南中学的万娇杰老师为我们带来了一节《回延安》微型课。整节课环节齐全，思路清晰，能够将民族传统文化与学科特点相结合，让学生了解传统文化的特点，培养学生民族自豪感。整节课以民歌为切入点，通过对民歌语言特点，民歌历史渊源以及民歌现代魅力的探究，立足学生核心素养，深度挖掘语文课程育人元素，充分发挥语文课程育人功能，树立学生文化自信！
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西安高新唐南中学—白阳
西安高新唐南中学的白阳老师展示《细胞的生活》一课，她从资料分析——小羊多莉的身世到中国克隆动物的最新报道，从克隆技术的理论介绍到克隆技术的应用介绍，从课本课堂到中国实际，充分挖掘、落实生物学学科育人，树立并增强民族自豪感，鼓励学生认真学习、增强本领。
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西安高新唐南中学—张福利
西安高新唐南中学的张福利老师展示《中共一大代表不同的人生轨迹》一课，本节课张老师通过对一大代表迥异的人生结局的解读，使学生们感受到了信仰坚守的力量。通过深入了解这些代表们的人生轨迹，我们能够更好地认识到历史的复杂性和多样性，并从中汲取宝贵的经验和教训，为未来的发展和进步提供有益的借鉴和启示。
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西安藤信学校—高美茹
西安藤信学校的高美茹老师展示《新民主主义革命陕西近代史综合探究》一课，本课践行大单元教学理念，设置时空限定下的小专题。以真实的历史情境为支撑，设计照金根据地斗争情境、大华纱厂生产情境、西安解放经过情境，让学生参与情境，在情境中思考问题，解决问题、收获感悟。
通过史料与情境的设置，使学生感受到陕甘边革命根据地革命先烈在极其艰苦的环境下坚定信仰、坚持斗争的精神品质；使学生感受到在抗日战争中家破人亡、坚持生产抗战的普通纺织女工的精神品质；使学生感受到冒着巨大危险从事地下工作的王超北同志的勇敢机智，对党的无限忠诚！本课通过学生对家乡历史的学习，培养学生热爱家乡的家国情怀。通过具体史实，让学生认识到人民群众是历史的创造者，培养学生热爱人民的质朴情怀。
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评比过程中，评委们根据教学设计的创新性、教学内容的丰富性、教学方法的多样性和教学效果的实效性等方面进行了综合评价。经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的思政课教学案例和成果。
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活动最后，雁塔区教师进修学校教研员韩红艳老师对今天的活动进行了总结。她高度评价了参赛老师们的精彩表现和创新实践，认为这次活动不仅展示了西安高新唐南中学“名校+”共同体的思政教师队伍的风采和实力，也为其他思政课教师提供了学习和交流的平台。她希望广大思政课教师能够以此次活动为契机，进一步深化对思政课教学的认识和理解，不断提升自己的教学水平和能力。
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随着颁奖仪式的结束，本次思政大练兵—学科思政评比活动圆满落幕。这次活动不仅激发了思政课教师的教学热情和创新精神，也为推动思政教师队伍的均衡发展和提升立德树人真本领注入了新的动力。相信在思政课教师的共同努力下，西安高新唐南中学“名校+”共同体的思政教学工作必将取得更加显著的成效。
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文/吴霜
图/马莹莹
编辑/吴霜
审核/每丽娟 韩琳