【新时代张桂梅式“四有”好老师事迹展播】有一种长情叫坚守乡村——姚家房小学乔俊琴

       每一个清晨七点，她准时陪伴学生用餐，开启一天的忙碌。每个夜晚八点半的铃声响起，她才结束晚自习，拖着疲惫的身躯结束一天的工作。每天长达14个小时的工作时间，她默默地坚持着。她的腿，每天下班时都肿胀不堪，那是她辛勤付出的证明；每一次板书，她都承受着肩胛的疼痛，那是她执着追求的痕迹；尽管戴着护腰，每一节课她都不曾懈怠，始终坚守着自己的岗位。她用自己的行动诠释着责任与担当，用无尽的耐心和关爱，浇灌着学生们的成长。她的坚持如同一座灯塔，照亮学生前行的路，也让我们为之动容，敬佩之情油然而生。她就是这样一位令人尊敬的女教师，用自己的奉献，书写着教育的华章。她——就是姚家房小学教师乔俊琴，一名扎根乡村教育26年的一线教师。

       乔俊琴，女，1979年生人，现任经开区姚家房小学教师，在26年的教育生涯中，始终坚守在教育教学第一线。在教育的路上，她满怀一腔热忱，始终遵循"爱与尊重是教育的出发点"，全心全意为学生服务。她把爱心献给学生，把诚心送给家长，把信心留给自己！

       从1998年3月，乔老师开始在姚家房小学任教，直到今天，她也从一个刚刚20岁的青春少女成为一个40多岁的单位骨干，她把最美好的年华都献给了三尺讲坛，献给了最渴望教育的农村孩子们。这20多年来，她坚守教育初心，牢记育人使命，从没有离开过教学第一线，一直担任班主任，承担着语文、数学两科的教学工作，坚持通过自己的所学、所做去感染学生、感动家长，用自己的实际行动诠释着“人民教师”这一称号。

       她的爱心洒满了村子里的角角落落，她的教育才能显著提升了孩子们的素质，学生和家长都以在她的班级上学为荣，提起她，学生与家长们都会竖起大拇指，争相把孩子送到她的班里。日常教学工作中，乔老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

      乔老师是一位德才兼备的好老师，也是一位温润如玉的知心姐姐，更是一位慈祥和善的妈妈。课上，她点燃孩子们智慧的火花；课下，她倾听孩子们的烦恼忧愁；日常，她给孩子们鼓励加油；进步后，她给孩子们“每日一星”的特写……

      2023年9月4日，姚家房小学成为午托、寄宿、跑校为一体的半寄宿制学校。作为六年级毕业班的乔老师更是和孩子们白天黑夜的摸爬滚打在一起，她除了努力做好一名教师的本职工作，其他时间一直努力扮演一个好妈妈的角色。餐前她是盛菜打饭的大妈，餐后她是端汤递水的老姨。为保证孩子们都能睡安稳、睡踏实，只要有时间，乔老师就和孩子们一起住在宿舍。孩子睡着了，她却站起来了。怕这个凉，给她盖好被子；怕那个热，给他擦擦汗滴，她无微不至地照顾着这些比自己高出半头的六年级学生。累，真累，可当妈的，都累！

       乔老师正在带的毕业班有个孩子叫李俊博，他的数学成绩一直徘徊在三四十分，他的妈妈每次和老师说起俊博的数学成绩总是无奈流泪。乔老师特别关注俊博，课堂上尽量给他更多的不超出其能力范围的问题，让他看到自己的进步。事实证明“兴趣真的是最好的老师”，在学《圆》这部分知识时，俊博突然脑洞大开，创下了连续三天晨技全对的纪录，因此他成为去年11月1日的“每日一星”。乔老师利用一切可用时间给班里的学困生“加餐”，而俊博就是这些孩子当中最努力的人，也是所有碎片时间在乔老师身边最多的一个人。俊博的身体不太好，只要请假，乔老师就把当天的资料给他送过去，耐心细致给他讲解当天的知识点……教育没有轰轰烈烈，只有分分秒秒，只有踏踏实实，经过她和俊博以及俊博妈妈的共同努力，期末监测时，俊博终于突破自我，拿到了自己满意的成绩。

       乔老师特别关注特殊学生的心理健康。一个叫子晗的女孩，父母离异，她跟着父亲一起生活，因为特殊原因，她的父亲入狱两年。从此，子晗的生活起居由她奶奶负责，她的奶奶已经70多岁了，靠家里的两头牛来维持生计。面对子晗的情况，乔老师看在眼里，疼在心上。一次班里预订校服，全班齐刷刷地举起了手，只有子晗低下了头，乔老师直接说“子晗，因为你最近表现特别好，老师送你一套校服作为奖励”。看着子晗眉开眼笑的样子，乔老师的心也暖暖的。接下来的两年，乔老师不时地给子晗买一些衣服和学习用品。为了不让孩子难为情，乔老师总是在放学路上悄悄给她，并且告诉子晗“这些事都是老师和你的秘密，因为在老师心里你就是老师最喜欢的女儿”。从此，子晗总是以“乔妈”来称呼乔老师，虽然现在已经初三了，还会惦记着她可亲可敬的“老师妈妈”。

       徐颖是一个特别内向的孩子，一次校内演讲活动，乔老师从她的眼神中看到了跃跃欲试。为了鼓励孩子，乔老师不顾班级荣誉把机会留给了徐颖。从开始练习正确利用嗓音，然后一个动作一个眼神地过稿子，接着“五一小长假”在办公室循环练习，正是由于乔老师耐心细致的辅导，徐颖最后一鼓作气拿下了区、省两级荣誉。一件乔老师觉得不值一提的小事却激发了徐颖无限的自信，小学毕业时她以优异的成绩闯进张家口市一中六年一贯制创新实验班！

       课余时间，乔老师经常深入学生中，听听他们的心里话，做做他们的思想工作，和孩子们一起玩儿，一起享受大课间的快乐。瞧，跳得多有劲儿，笑得多开心，此时的她多像一个孩子，不，也许，她真的还是个孩子。她用自己的师者初心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重和亲近。

       父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的成长至关重要。乔老师特别重视与家长的及时沟通，于是，下班时间、节假日，都有了她与家长谈话沟通的身影。

       这一桩桩、一件件，都因为乔老师始终坚信——“没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感”！

       自任教以来，乔老师潜心研究教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践新课程标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，创新学习课堂教学模式。

       她积极参加各级组织的教研活动，不断钻研教学研究，在主管领导的培养下、在同行的帮助下，乔老师在教学研究方面获得了几分收获： 2010年11月《圆的面积》一课在张家口市数学优质课评选活动中荣获一等奖；2011年6月《分数、百分数的整理和复习》一课在高新区教学研讨活动中荣获一等奖；2014年12月《四则混合运算》一课在经开区教师技能大赛活动中荣获一等奖；2015年9月《圆锥的认识和体积》一课在经开区整合评优课活动中荣获二等奖；2016年1月《7的乘法口诀》一课在小学数学同课异构中荣获一等奖；2017年1月《人物的外貌描写》一课在经开区习作指导研讨活动中荣获一等奖； 2017年12月《跨越百年的美丽》一课在经开区小学语文同课异构活动中荣获一等奖；2019年12月《少年中国说》一课在经开区小学语文引领展示活动中荣获一等奖；2020年在经开区小学数学学科名师示范课评选活动中荣获一等奖。

      作为数学教研组组长，乔老师以身作则，实干笃定。凡要求老师们做到的她首先做到，而且要做得更好。对于任何一项工作，不管多晚，无论多忙，她总会尽职尽责、尽善尽美。

       学校每周二的集体备课，周三的教研活动，她都严格按照学校的要求提前给老师们布置任务。在老师们需要帮助的时候，她总能第一时间来到身旁，给予指导和建议。她也会利用自己的个人时间进行学习，把好的经验记录下来，在与老师们的教学、教研活动中进行研究与分享，帮助大家一起提升自我，做到同成长、共迈进。

       她积极探索教育教学实践，所带班级在校、区各项活动中取得了优异的成绩，深受各级领导，特别是广大家长和学生的普遍认可，先后获得“张家口市教育科研工作先进个人”“张家口市电化教育先进工作者”“张家口市骨干教师”“张家口市师德先进个人”“张家口市骨干班主任”“张家口市优秀教师”“经开区文明教师”“经开区骨干班主任”“经开区学科带头人”“经开区优秀教师”“经开区学科名师 ”“经开区师德标兵”等荣誉称号。

        多年来，乔老师一直担任毕业班的班主任，教过太多孩子，见证了太多孩子的成长，送走一批又一批的毕业生，乔老师从未后悔选择这份职业，因为她喜欢和孩子们在一起的每个瞬间。

       学生心中的“乔妈”，陪伴着她的49个孩子，从清晨到黄昏，踏着暮色，伴着月光，拖着疲惫的身体，“乔妈”一直奔走在自己热爱里。

        如果说热爱是一场奔赴，乡村教师乔俊琴用她26载青春年华书写了“教育”的含义；如果说热爱是一种坚守，乡村教师乔老师用一线教学的质量和业绩证明了“树人”的意义；如果说热爱是一种陪伴，那么乔儿则用她夜以继日的重复点亮了“寄宿学生”的世界。