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1.预习单，要梳理进行检测。
2.任务单:要以授课的内容进行细致地梳理一下。（课时任务也要明确）
3.测练单（本节课的内容还是第二课时呢？一般测练单，应该是两课时的核心）应该是任务单+测练单，这样就做到评价，做到教学评一致。
另一个3
1.检查预习，
2.完成任务（这个是重中之重:任务群（单元）——任务（每一课，这个任务要上而精的）——内活动）任务太多，没有指向一个。就是用活动去支撑我们的课堂，活动采取的措施是小组合作学习
3.布置测练
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学习，讨论，思考，分享，评价。
更改为:明析任务 思考，讨论，分享，评价（这个评价的指向是什么？）
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