教育的终极目标不是要把学生培养成可以获得高分的“考试机器”，而是要让孩子全面发展，成为德才兼备的有用之材。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。如今从国家到地方及学校也非常重视义务教育的均衡发展，教育均衡的最高境界是特色发展，优质发展和共同发展，重点在“发展”不是“均衡”，均衡发展也不是平均发展，更不是平庸发展，而是通过共同发展去促进人的发展。
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在县政府领导下以及在县教育局教研室的大力支持下，灵山县灵城第四中学积极响应义务教育“双减”政策，于2021年11月17日-18日组织选派学校一批优秀骨干教师赴灵山县那隆中学、灵山县那隆一中、灵山县那隆二中以及灵山县三隆中学等教学点开展“定点送教”教学活动。送教活动科目涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、音乐、美术等科目，教学采用“同课异构”的教学模式，让授课者与听课者更为直观地发掘出常规教学中的优点与不足。
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语文科——刘英英老师
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数学科——黄冬兰老师
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英语科——袁卫琨老师
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政治科——陈芷莹老师
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历史科——劳景市老师
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地理科——郑钦文老师
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物理科——曾黎老师
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化学科——袁作友老师
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音乐科——曹朝阳老师
课后由县教育局教研室教研员对每节课进行系统化深入点评，对话核心围绕如何引导教师尊重学生的个体差异、如何善于发现学生的闪光点、如何探索实行多元化的评价体系，从而促进学生全面发展等内容展开，使得本次教研活动兼具政策性与实用性，老师们受益匪浅。
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本次活动旨在与兄弟学校之间加强教育沟通，传递先进教学理念及教学模式运用，共同为灵山县义务教育事业的均衡发展以及“双减”政策下更高效开展教育教学等课题搭建沟通合作的平台，相信通过此次“定点送教”活动，灵山县义务教育事业必将更上一层楼。
撰稿:陈铭浩
制作:劳景市
审核:李伟光 刘英英