音六中“书香氤氲校园  阅读点亮心灵”教师读书分享活动

坚果
创建于2024-04-23
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一本好书,一个世界,

一个故事,一段旅程。

人生之美,美在心灵,

书香熏染,时光正好。

  书香校园,师者先行。读书是教师最好的修行,它反哺着教书育人,催化着教育教学。读书是最长远的备课和最好的教学准备。只有学而不厌,才能诲人不倦,永葆教育的初心和情怀。

为丰富教师人文底蕴,打造终身学习型教师团队,2024年4月23日,音德尔第六中学生物、地理组开展了读书分享交流会。在书香弥漫的氛围之中开启了一场心灵之旅。

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生物组四海老师分享了《平凡的世界》,内容概括是孙少平在县立高中,开始了他艰苦而又充实的生活。贫困使他过分自尊,每次都要等到最后才去拿自己的两个黑高梁面馍,每次都能遇上处于同样境况的女生郝红梅。少平暗恋郝红梅,然而,郝红梅对他只是一种同病相怜的感情,她爱上了班长顾养民。《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。1986年12月首次出版。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

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生物组张小琴老师分享了《百年孤独》,是一部极其丰富的、多层次的小说,它可以有多重解释。它是一部关于霍塞·阿卡狄奥·布恩狄亚几代子孙的家庭编年史;它描写了一个象征着马尔克斯故乡阿拉卡塔卡的小镇马孔多的时代变迁;同时也是哥伦比亚、拉丁美洲和现代世界一个世纪以来风云变幻的神话般的历史。从更深远的意义上说,它是西方文明的一个总结,从它的源头古希腊神话、荷马史诗、《创世纪》中的创世神话开始,带着对蒙昧状态的伊甸园和净土世界那种质朴和纯洁的深深的怀念。读者从作品中读到,这部编年史是一个吉卜赛智者用梵文写的手稿只有布恩狄亚家族的最后的一个男人才能译解,并且只有在每一个读者单独读它时,才能理解它的含义。

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生物组罗彻勒木格老师分享了《做温暖的教育者》,是南京师范大学出版社出版的图书,作者是陈震,整本书围绕"要培养出富有创造力的学生,我们教育者该怎么做"的问题展开阐述。作者在第一部分提出,教育领域的创新不是设备、具体方法的更新,而应该是思维方式的转变,为教育者提供了奠定创新基础、释放创新潜能的九大方案,帮助教育者从具体处入手,建设创新校园。

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生物组高海梅老师分享了《班主任工作漫谈》,是中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教学方式,学生自主学习的教育方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。《班主任工作漫谈》是他的代表作,以班主任工作为主题,涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法,包括班主任的自身定位,学生综合素质的培养,高效学习方法,班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化等,从指导思想到管理措施,再到工作细节,完美展现了作者独具一格的工作作风和人格力量。 《班主任工作漫谈》情感厚重,风格平实,内容丰富,大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,是广大班主任、普通教师的必读书。

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地理组杨图雅老师分享了《摆渡人》,是徐教授用朴实无华的文字将多年的人生阅历娓娓道来,使读者在阅读过程中感受到他对世界,人生,科学,艺术及教育的思考与热爱。书中共有38篇散文,每篇堪称浓缩的精华。书中我最喜爱这样一段话:"人的生命是有限的,就像摆渡的时间是有限的一样,没有永恒,但我们可以追求永恒的态度,感恩每一位渡过我们的摆渡人,渡船,渡人,生生不息"。我们的父母和老师就像摆渡人帮我们渡过人生中一个又一个渡口,目视着我们走向彼岸。翻阅此书就像在高楼间徜徉一湖绿水。繁忙的都市人在忙碌的一天后尽情享受小湖给群楼带来的灵气,清澈而宁静。

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地理组斯琴高娃老师分享了《班主任最需要的新理念》,主要强调现代教育强调要实施以人为本的教育,大家也一致认为教育应该是一种服务。既然教育是为了服务学生的成长,教师是在帮助学生成长,那么教师在日常教育教学工作就要摒弃传统的站在教师立场来处理学生问题的做法,代之以学会用他人的立场来思考问题。以对学生的利益最大化作为教育的出发点和最终归宿,就要求教师要站在学生的角度来看待问题和处理问题。如果只站在教师的立场处理问题,教育的过程可能就是教师极尽对学生讽刺挖苦之能事,去抽打、撕剥、伤害学生仅有的一丝尊严。学生不但不服气,还会和教师产生严重的对立情绪,教育的结果也多是不欢而散。如果能够站在学生的立场处理问题,教师则往往能够能体会学生的难处,给学生更多的期待和宽容,同时也能够启发学生在问题行为中省思自己的错误,通过教育行为及其教育的过程还能够让学生从错误的事件中获得生命成长的经验。

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何主席及白主任进行总结并提出宝贵意见。

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为进行读书分享的几位老师颁奖。

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先做读书人,再做教书人——始于读,发于思,成于行,做好学生为学、为事、为人的“大先生”。我们以此次活动为契机,在教学中将继续与书籍携手同行,开启心灵之旅,共品文字之美,尽享读书之乐,让教育旅程一路书香。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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