读书是传承文明、培根铸魂的主要途径，学校是开展读书活动的重要阵地，教师是推进全民阅读的重要力量，在“4·23”世界读书日来临之际，灵山县灵城第四中学开展“书香四中 阅见未来”2024年“世界读书日”主题系列活动。
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一、书香班级评比
“一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育”。我校一直注重读书对学生的影响，为了深化校园文化建设，推进“书香校园”建设活动，营造良好的阅读氛围，激发学生读书热情，完善班级图书角建设，让每一位学生在班级处处有书读、时时能读书，养成热爱阅读、博览群书的好习惯，4月10日开展“书香班级”评选活动。
2214班图书角
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2306班图书角
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2111、2212、2302、2304班图书角
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二、亲子阅读
为提高学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读质量,帮助孩子和家长创造良好的亲子互动氛围,让浓浓书香、墨香飘进家庭,4月12日我校开展“最美亲子共读,相伴成长赋能”亲子阅读活动,让阅读成为亲子交流的最美时光、最亮丽的风景。
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三、主题班会
阅读是一种美好的遇见。为进一步推动青少年学生阅读活动，落实立德树人根本任务，全面提升育人水平，在世界读书日来临之际，4月21日我校组织各班级开展了“世界读书日”主题班会活动。在会上，班主任们围绕“世界读书日”这一主题，向学生介绍世界读书日的由来、名人读书名言、名人读书感悟、读书的方法，通过介绍“书”的名言警句、古今中外的书香文化，带同学们领略阅读的魅力，引导学生通过阅读修身养性、明理得道，激发学生阅读热情，培养阅读习惯，营造浓郁的阅读氛围。
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四、校园读书活动
阅读是一场充满惊喜的发现之旅，一程山水一程歌，一本书籍一世界。阅读也是教师最好的修行，最长远的备课。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，4月23日我校举行了“品味书香，润泽心灵”读书活动。
（一）教师读书分享
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（二）教师同读一本书
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（三）师生同读一本书
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（四）名著阅读课
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（五）名著读后感
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“世界读书日”主题系列活动，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，逐步形成书香校园特色，让学生感受读书的乐趣，从读书中获得新知，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读伴随着我们成长的每个脚。
灵城四中校园
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倡议书
为深入贯彻党的二十大精神，响应习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”号召，落实立德树人根本任务，努力营造浓厚的读书氛围，引导全校师生多读书、读好书，形成读书热潮，建设内涵丰富的书香校园，在此，学校向全体师生、家长发出以下倡议：
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（一）倡议学生
1.学会阅读：积极参与阅读活动，每天至少阅读半小时，摘抄精彩语段，养成良好的阅读习惯。
2.广泛阅读：选择适合自己的书籍，广泛涉猎不同领域的知识，开阔视野，丰富内涵。
3.学会分享：参加学校的读书分享会，与同学们交流阅读心得，共同成长。
4.参与活动：利用课余时间，积极参加图书馆、书店等阅读场所的活动，感受阅读的魅力
灵城四中校园
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（二）倡议老师
1.做引领者：引导班级孩子、家长积极参与阅读，组织开展阅读活动，营造阅读氛围。
2.做推荐者：鼓励学生多读书、读好书，关注学生的阅读兴趣和需求，积极推荐适合学生年龄段的优秀读物。
3.做指导者：结合学科特点，将阅读融入课堂教学中，让学生在学科知识的基础上，拓展阅读视野，提升综合素养。
4.做分享者：定期举办教师读书会，分享教育教学中的阅读心得，共同提升教育教学水平。
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（三）倡议家长
1.创设阅读环境：为孩子提供丰富的阅读资源，建议周末带孩子到书店或图书馆阅读。
2.树立阅读榜样：放下手机，主动阅读书籍，与孩子分享读书收获。
3.成为阅读伙伴：与孩子同读一本书，鼓励、指导孩子参与各项阅读活动。
灵城四中校园
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