教学常规业务检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。在全面落实“五项管理”及“双减”政策的背景下，为促进学校教学常规工作精细化、规范化、品质化的扎实推进，切实提高教育教学质量，根据本学期教学计划安排，4月23日上午，东小庄学区教务处对东兴小学开展了本学期第一次教学精细化管理检查。
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检查组按东小庄学区教学常规精细化管理制定的评价标准分板块开展了深入、细致的检查。检查中各环节有条不紊，分别从教案的设计、补充、反思，阶段测评、作业的布置、学生的书写、教师的批阅，培优辅差，教师业务学习等方面对每位老师的日常教学工作进行公平公正的评定，既发现了亮点，也找出了不足。
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认真检查 仔细记录
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从检查的整体情况看，老师们的教案立足课程目标，单元目标，确定了课时目标，注重学生核心素养的发展与提升。老师们态度认真，书写规范美观，教学设计环节齐全，教法学法选择恰当，教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思。
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精耕细“作” “业”精于勤
作业是教学反馈重要的环节，检查中发现大部分学生的作业干净、美观，准确率高，给人赏心悦目的感受。老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈改错及时，批改格式规范，有等级评价，更有生动的激励性语言。
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教师们不仅致力于提升个人教学水平，更在课余时间加强交流学习，取长补短，共同进步。在这一过程中，涌现出了一些值得推荐的优秀听课笔记。听课过程中，教师注重听课笔记的系统性和完整性。他们不仅详细记录了课堂内容，还对授课方式、学生反应以及教学效果进行了全面分析。
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在检查过程中，还发现一些极具特色的工作痕迹，不仅显示出这些教师独特的教学风格，无私的教学情怀，更彰显出他们高尚的人格魅力！
特色展示—作业
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特色展示—辅导档案
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此次教学精细化管理检查活动的成功举办，不仅为学校提供了一个全面审视教学工作的机会，也为教师提供了一个自我提升、自我完善的平台。本次业务工作检查不仅发现了亮点也找出了不足，真正达到以检查促规范，以规范促提升的目的，也是对“双减”政策落实的一次大排查，强有力促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使学校的教学工作再上一个新台阶！