为切实做好课题指导与管理，更扎实推进课题研究工作，提高课题研究质量，4月23日下午，林东小学、中心幼儿园开展了《基于古诗教学的小幼传统文化双向衔接实践研究》课题中期汇报活动。本次活动特邀坦洲镇教育科研专家麦满棠、林小萍、常伟丽三位专家莅临指导。
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汇报会上，课题负责人杨志红副校长从课题的研究意义、研究进展、研究方法、研究成果、研究存在问题及后期的思考与计划等方面作了详细的汇报。
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专家们在听取汇报、查阅课题相关资料后，与课题组进行深入的交流。麦满棠副校长充分肯定了课题前期的研究成果，认为课题具有四大优点：选题有意义、研究有方向、过程有行动、预期有成果。同时对课题后期研究作出指引：以古诗教学为抓手，找出小学与幼儿园课堂教学的交叉点与平衡点，真正起到双向研究的作用，并以表格或示意图的方式形成理论支架，呈现更具操作性的理论成果。
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最后，林东小学吴维雄校长为本次汇报会作了总结：感谢麦副校长全面细致的点评和科学具体的指导，学校将继续营造浓厚的教科研氛围，调整研究方法，依托古诗教学、优秀传统文化，扎实开展课题研究，提炼成果，使小幼衔接工作更有推广性、可操作性。
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科研之行，互学求新。此次活动，是对课题前期实施情况的客观检索，也是对课题后期开展的有利引领。课题组将根据专家们的指导和建议认真梳理，潜精研思，全力推动课题研究工作往更深层次的方向开展，且行且思且进步，让课题研究结出丰硕之果。
撰稿：陈翠玉
一审：张小维
二审：戴水莲
三审：邵利彬