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为了发挥名校长工作室的辐射和引领作用，推动学校课程改革、促进校际资源共享，研讨有效的管理策略与方法、解决教育教学中的突出问题。2023年4月23日三亚市陈人珊名校长工作室到天涯小学对学校的课程建设进行入校诊断指导。
一、走进课堂
走进天小的劳动特色课堂，林靓娱老师的劳动课程《我是叠衣小能手》带领学生了解叠衣服的必要性、掌握叠衣服的基本步骤以及引导学生动手叠衣服。
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三亚市九小的游媚老师呈现了一节生动有趣的科学课《神奇的磁铁》，课堂通过精巧的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学之中，学生兴趣浓厚，课堂轻松活跃，教学效果相应而生。
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二、课程建设汇报与诊断
首先，陈人珊校长做了关于《学校特色课程的架构及实施》的讲座，陈校长讲述了特色课程的定义，并对课程纲要编写框架和学校三年课程规划的撰写给出了更专业化的指导，并表示后续工作室会持续跟进，指导学校的特色课程建设。
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随后，罗秀诗校长做了课程建设汇报《共创、共融、共讲、共评》，罗校长分享了学校“山水田园”课程的构建背景和成效，同时就课程建设过程中出现的问题提出来经验与反思，希望各位专家诊断把脉，提出宝贵意见。
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陈人珊名校长工作室的入校诊断与指导让天涯小学的课程建设明晰了发展的方向，使我校的课程建设行动规划更科学，思路更清晰，方向更明确，为我校课程研究精准赋能，相信未来天涯小学的课程建设会有质的提升！
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总编：罗秀诗
审核：尹河源
图文：韩贞贞