亲爱的同学们:
春意阑珊，风清气朗的四月悄悄然把绿意葱茏、诗情画意的五月带到我们的身边。“五一”是幸福快乐的起点，为了让孩子们的五一假期“靓”起来、“动”起来、“活”起来，让孩子们的作业负担“减”下来，把孩子们的童年快乐“捡”回来。在这特别的日子老师为各年级的同学们布置了一道道特别的作业，希望同学们在完成作业的过程中感悟劳动带给自己的特殊意义。
另外，除非不得已，作业最好不需要父母插手，因为，那是你的作业。开学的时候，将你的五一作业上交给班主任老师。
尊敬的家长朋友们:
时光清浅，岁月静好!不知不觉中即将迈过四月，我们将迎来不平凡的五月。在五一劳动节到来之际，为了让您的孩子度过一个安全快乐的假期,根据《国务院办公厅关于2024年节假日安排的通知》，现将韩桥小学2024年“五一”劳动节放假有关事项通知如下：
祝您和孩子度过一个安全、充实的节日！
- 学会叠被子
2.制作拿手美食
（以上内容以图片或视频形式每班精选三份上传。）
我们劳动，肯定离不开劳动工具，你最感兴趣的是哪种工具呢？（画一画这个劳动工具，附上它的名称和用途。）
（以上内容由三年级完成，每班精选三篇上交。负责人：胡琳琳）
从古至今，中华民族就是热爱劳动的群体，先民曾吟唱：“日出而作，日入而息。”陶渊明归隐田园写道：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”白居易写：“田家少闲月，五月人倍忙。”而今，我们知道：劳动最光荣。劳动，刻在了中国人的骨子里，有了劳动，才有了中华民族的生生不息。
请用硬笔书法作品的形式，选择你喜欢的一首劳动主题的古诗，并规范地抄写下来。
（此项内容由硬笔书法社团完成。负责人：张婷婷）
烈日骄阳，挥洒不尽的是拼搏的汗水；雨露寒霜，坚守不放的是责任与担当。我们今天所拥有的一切，无不凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，饱含着劳动者的牺牲奉献。
寻访最美劳动者，把你的见闻用习作的形式表达出来。
（以上内容由五年级完成，每班精选三篇上交。负责人：李小丽）
按照衣服的类别、颜色、季节性区分或通过分辨衣服尺寸大小等来给家里的衣服分类吧！
作业要求：根据你的分类依据，手绘一张小画，并写清楚为什么这样整理。
（以上内容由一、二年级完成，每班精选三张上交。负责人：曹凡）
计一双超时空鞋，画出来，并用英文标记材质、使用方法等，设计理念越新奇越好。同时使用色卡纸、纸箱等废旧资料手工设计一鞋子。
（以上内容由六年级完成，每班精选三张上交。负责人：朱敏）
在我们生活的各个角落，无数劳动者就犹如满天繁星，在各自的岗位上默默发光发热，用双肩扛起责任，用汗水履行职责。五一劳动节，属于全国劳动者，更属于他们，他们是坚守在医院的白农天使，是在紧急关头会生为民的军人，是与病毒争时夺秒的科研人员，是每天出现在城市街头的环卫工人，是那些平凡而伟大的抗志愿者。
让我们用画笔画出你心中的榜样，他可以是一个人、一群人、一个感动的瞬间、一个场景……
（以上内容由四年级完成，每班精选五张上交。负责人：芦珊）
生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让我们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。愿每一位同学都能在劳动中感受自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。