小小的纸牌看似平凡无奇，却也能激发出人们的无限创意。
为了加强宝贝们的建筑技能，发展幼儿想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，以及增强对数量和图形的认识，促进幼儿感知觉、思维的发展。
伟星城幼儿园大三班的孩子们用一张张普通的纸牌创作出了一组组美观、稳固、充满意义的建构作品。
那么接下来就和我们大三班的宝贝们一起，插上想象的翅膀，用扑克牌来变魔法吧！
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探索一：一张扑克能站立吗？
薄薄的一张扑克牌，只能平铺在桌面上吗？怎么样让它“站立”起来呢？
瞧，小朋友们找到了这么多让一张扑克牌“站立”的方法哦！
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探索二：两张扑克牌能否站立？
既然一张牌能站起来，那两张牌是不是更稳固呢？
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探索三：少量扑克牌组合微造型
如果给你几张扑克牌，你能组合摆出什么造型呢？
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如果扑克牌数量够多，你对造型有哪些想法呢？
探索四：扑克牌造型秀
我们的设计图
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探索五：扑克牌和其它材料组合造型
我们的问题：从高往低怎么连？
用折叠，卷捆，平铺，连接等方式平面搭建扑克牌，小朋友们已经很熟悉了，那想连接不同平面的造型该怎么做呢？
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他们居然想到了这个办法👍
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探索六：扑克牌竞技：大力士
众所周知，扑克牌仅是一张小小的纸片，如果在立着的纸牌上放一块积木，积木会掉下来吗？
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失败是常有的时候，但孩子们越战越勇，通过不断尝试，有一组小朋友的作品最后竟然可以承重15块积木而不倒，你相信吗？
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这一组的负责人也告诉了我们“大力士”扑克牌搭建的技巧：三角形的稳固底盘起到了关键性的作用。
探索七：扑克牌竞技：谁最高
解决了牢固性问题，大家也想在高度上挑战一下，不用任何粘连物品，只用扑克牌，而且最后的成品要能保得住。
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咦？同样是六层，为什么高度不一样呢？
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答案在视频中揭晓↓
一次次的“塌方”，一次次的失败，刚开始还有气馁的情绪，终归还是坚持下来了。棋牌搭建，不仅仅是培养搭建技巧，更重要的是耐心，细致的意志力等学习品质，还有团队合作意识和提高团队合作效率。
现在，扑克牌搭建已变成班级常规建构活动，不仅可以玩规则游戏，而且可以进行扑克牌创意变身，你想来试试吗？